BOSHLANGʻICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJTIMOIY KREATIVLIKNI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYASI (O‘QISH SAVODXONLIGI FANI MISOLIDA)

Erkinboyeva, Kamola Shavkatjon qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqotda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ijtimoiy kreativlikni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari hamda pedagogik texnologiyalari tahlil qilinib, zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuvning ustuvorligi, xususan, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, ijtimoiy faoliyat va kreativ yondashuvni rivojlantirish zarurati asoslab beriladi. Tadqiqot doirasida ijtimoiy kreativlik tushunchasining mazmun- mohiyati, uning individual va ijtimoiy komponentlari, shuningdek, uning boshlang‘ich ta’lim jarayonidagi o‘rni aniqlashtiriladi. Maqolada o‘qish savodxonligi fanining didaktik imkoniyatlari asosida o‘quvchilarda ijtimoiy kreativlikni rivojlantirish mexanizmlari yoritiladi. Xususan, matn bilan ishlash jarayonida o‘quvchilarning tanqidiy fikrlashi, muammoli vaziyatlarda qaror qabul qilishi, kommunikativ kompetensiyalari va ijodiy faoliyatini shakllantirish omillari tahlil qilinadi. Shuningdek, muammoli o‘qitish, interfaol metodlar, hamkorlikda ta’lim va o‘yin texnologiyalarining samaradorligi ilmiy asosda ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarErkinboyeva, Kamola Shavkatjon qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar542-550
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.085

Kalit so‘zlar

ijtimoiy kreativlik, o‘qish savodxonligi, kreativ fikrlash, kompetensiyaviy yondashuv, interfaol metodlar, kommunikativ kompetensiya, pedagogik texnologiya

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar