JAHON OLIY TA’LIMI TIZIMIDA MULTIMEDIA TEXNOLOGIYALARINI QO‘LLASHNING ILG‘OR TAJRIBALARI

A'zamov, Bunyodjon Mirzohid o'g'li

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada jahon oliy ta’limi tizimida multimedia texnologiyalarini qo‘llashning ilg‘or xorijiy tajribalari sistemali tahlil qilingan. Raqamli ta’lim muhitining shakllanishi va multimedia vositalarining o‘quv jarayoniga integratsiyasi bo‘yicha yetakchi xorijiy universitetlarning tajribalari, shuningdek, ilmiy-pedagogik adabiyotlardagi mavjud konseptual yondashuvlar ko‘rib chiqilgan. Maqolada R.Mayer tomonidan ilgari surilgan multimedia ta’limining kognitiv nazariyasi (Cognitive Theory of Multimedia Learning) va uning amaliy tatbiqi, shuningdek, VR/AR, sun’iy intellekt va gamifikatsiya kabi ilg‘or texnologiyalar asosidagi o‘quv jarayonlari tahlil etilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, multimedia texnologiyalarini pedagog tomonidan toʼgʼri loyihalangan holda qoʼllash talabalarning akademik ko‘rsatkichlarini 20–35 foizga oshirish imkonini beradi. O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida mazkur xorijiy tajribalarni moslashtirib joriy etish yo‘llari hamda zarur shartlar ko‘rsatilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarA'zamov, Bunyodjon Mirzohid o'g'li
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar49-57
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.007

Kalit so‘zlar

multimedia texnologiyalari, oliy ta’lim, raqamli ta’lim, kognitiv nazariya, virtual reallik, gamifikatsiya, o‘quv jarayoni, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, interfaol ta’lim, ilg‘or xorijiy tajriba.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar