АКТУАЛЬНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ФИЛОЛОГОВ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Ташниёзова, Шоира Холмуродовна

Гуманитар ва табиий фанлар журнали · 2024-yil

Annotatsiya

Данная работа представляет собой исследование использования проектной методики (ПМ) в обучении иноязычной монологической речи (ИЯ) студентов-филологов в высших учебных заведениях. Исследование включает анализ понимания ПМ преподавателями и студентами, анализ учебных программ и учебников, и оценку доступности ресурсов для реализации проектной деятельности. Результаты работы позволяют выделить проблемы и потенциал использования ПМ в обучении ИЯ, а также предлагают пути улучшения данной методики в высшем образовании.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarТашниёзова, Шоира Холмуродовна
JurnalГуманитар ва табиий фанлар журнали
Nashr sanasi2024-02-19
Son7
Betlar176-182
TilRus

Kalit so‘zlar

проектная методика, обучение иноязычной монологической речи, высшее образование, преподаватели, студенты, учебные программы, учебники, ресурсы.

Ilmiy soha

Гуманитар ва табиий фанлар журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Гуманитар ва табиий фанлар журнали — barcha maqolalar