В статье рассматривается подсистема упражнений для формирования фонетической компетенции в коммуникативном вводном коррективном курсе. Определяются требования к упражнениям, а также критерии выделения типов и видов упражнений. Приводятся примеры к каждой из представленных групп и подгрупп упражнений, объясняются особенности их реализации на практических занятиях.
| Mualliflar | Мадазимова , Мавжудахон Муминовна |
|---|---|
| Jurnal | Гуманитар ва табиий фанлар журнали |
| Nashr sanasi | 2023-10-09 |
| Son | 3 |
| Betlar | 73-90 |
| Til | Rus |
упражнения, подсистема упражнений, группа упражнений, требования к упражнениям, типология упражнений, коммуникативный вводный коррективный курс, фонетическая компетенция.
Данная аннотация обсуждает веб-квест проекты как эффективное средство активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности студентов в процессе обучения иностранному языку. Веб-квест представляет собой…
The article is devoted to the development of the Internet and the associated consequences in higher education. Information technologies have introduced new means and methods of learning into the educational space. First…
В статье описана научно обоснованная авторская концепция формирования методической компетентности у будущих преподавателей иностранных языков в процессе самостоятельной работы. Предлагаемая концепция включает в себя…
В статье рассматриваются особенности употребления сенсорной лексики как средства формирования эмотивно-оценочных коннотаций в текстах современных англоязычных песен. Проанализированы сенсорные лексемы, которые…
Освещена проблема обучения коммуникации с помощью мультимедийных средств на занятии по иностранному языку. В связи с развитием информационных технологий в настоящее время существенно изменился подход к организации…
В статье рассматривается вопрос о создании подсистемы упражнений для обучения будущих преподавателей английского языка профессионально ориентированной научной письменной речи. Проанализированы этапы обучения…
Данная научная статья посвящена исследованию методической компетентности будущих преподавателей французского языка и ее роли в общепрофессиональной подготовке. Тема методической компетентности становится все более…
Данное исследование занимается анализом явления, известного как энантиосемия, которое характеризуется наличием противоположных значений в пределах одного слова из-за наличия противоречивого контекста. Авторы…
В статье рассматриваются вопросы формирования профессионально-ориентированной грамматической компетенции у будущих преподавателей французского языка. Профессионально-ориентированная грамматика — это совокупность…
В статье анализируются проблемы энантиосемии, ее выраженности в современном французском языке, делается попытка разработки классификации. Особое внимание уделяется разным подходам к анализу и интерпретации данного…