MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISH MASALASINING O‘RGANILGANLIK HOLATI VA JORIY TENDENSIYALAR TAHLILI

Hoshim Isroilovich, Boymanov

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada mustaqil ta’lim faoliyatining samaradorligini oshirishda kognitiv va metakognitiv strategiyalarning integratsiyalangan o‘rni o‘rganiladi. Talabalarning bilim olish jarayonini o‘zini-o‘zi boshqarish qobiliyatini rivojlantirishda ushbu strategiyalarning o‘zaro ta’siri va ularning amaliy qo‘llanilishi metodologiyasi tahsil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, kognitiv va metakognitiv strategiyalarning integratsiyasi o‘quvchilarning mustaqil ta’lim faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘taradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarHoshim Isroilovich, Boymanov
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar407-414
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i02.059

Kalit so‘zlar

Mustaqil ta’lim, kognitiv strategiyalar, metakognitiv strategiyalar, integratsiya, o‘zini-o‘zi boshqarish, refleksiya, ta'lim metodikasi, pedagogik texnologiyalar

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar