Timssdagi kognitiv darajalarning boshlang‘ich ta’limdagi integrativ darslarda namoyon bo‘lishi

Zulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada TIMSS xalqaro baholash dasturidagi bilish, qo‘llash va mulohaza yuritish kognitiv darajalarining boshlang‘ich ta’limdagi integrativ yondashuv asosida tashkil etilgan darslarda namoyon bo‘lishi tahlil qilinadi. Integrativ darslar o‘quvchilar bilim sifatini oshirish, funksional savodxonlikni shakllantirish va kompetensiyalarni rivojlantirishda muhim omil ekani ilmiy asoslanadi. Tadqiqotda nazariy manbalar tahlili, pedagogik kuzatuv va metodik diagnostika usullari qo‘llanilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarZulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar316-323
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i02.047
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.047 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

TIMSS kognitiv darajalari, bilish darajasi, qo‘llash darajasi, mulohaza yuritish darajasi, integrativ yondashuv, fanlararo integratsiya, boshlang‘ich ta’lim.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAZulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, & Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva (2026). TIMSSDAGI KOGNITIV DARAJALARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI INTEGRATIV DARSLARDA NAMOYON BO‘LISHI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 316-323. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.047
GOST (OAK)Zulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva TIMSSDAGI KOGNITIV DARAJALARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI INTEGRATIV DARSLARDA NAMOYON BO‘LISHI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 2. – B. 316-323. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.047.
MLAZulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, and Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva. “TIMSSDAGI KOGNITIV DARAJALARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI INTEGRATIV DARSLARDA NAMOYON BO‘LISHI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 316-323, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.047
ChicagoZulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, and Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva. “TIMSSDAGI KOGNITIV DARAJALARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI INTEGRATIV DARSLARDA NAMOYON BO‘LISHI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 316-323 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.047
HarvardZulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova, and Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva (2026) ‘TIMSSDAGI KOGNITIV DARAJALARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI INTEGRATIV DARSLARDA NAMOYON BO‘LISHI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 316-323. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.047
BibTeX
@article{zulfiyaxonmurodjonqizisidikova2026,
  title = {TIMSSDAGI KOGNITIV DARAJALARNING BOSHLANG‘ICH TA’LIMDAGI INTEGRATIV DARSLARDA NAMOYON BO‘LISHI},
  author = {Zulfiyaxon Murodjon qizi, Sidikova and Manzuma Odiljon qizi, Yuldasheva},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {316-323},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i02.047},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.047}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari