Ushbu maqolada ta’lim-tarbiya jarayonining ta’lim oluvchi yoshlarida bugungi kunga kelib, ijtimoiy faollikni oshirishda ta’lim beruvchi o‘qituvchi va qabul qiladigan ta’lim oluvchilar munosabatlarini to‘laligicha demokratlashtirish, erkinlashtirish o‘qituvchining o‘zidagi mavqeiga qarashni, ta’limning ichki shakli uning mazmuni hamda texnologiyalariga yangicha, innovatsion yondashuvlarning ketmaketligini joriy qilishni, umuman olganda, ta’lim tizimi va davlat organlari hamkorligi asosida institutsional tizimni yaratish yoritilgan.
| Mualliflar | Abdullayev S.A. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashriyot | Ўзбекистон Педагогика фанлари ИТИ Қорақалпоғистон, филиали |
| ISSN | 2181-7138 |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/4 |
| Betlar | 295-300 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-27 |
ta’lim-tarbiya, talabalar, o‘zgaruvchan ta’lim muhiti, moslashuv, ijtimoiy, psixologik, pedagogik
| APA | Abdullayev S.A. (2024). TALABALARNI O‘ZGARUVCHAN TA’LIM MUHITIGA ADEKVAT MOSLASHTIRISHNING AHAMIYATI. Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(3/4), 295-300. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/4795 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Abdullayev S.A. TALABALARNI O‘ZGARUVCHAN TA’LIM MUHITIGA ADEKVAT MOSLASHTIRISHNING AHAMIYATI // Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали. – 2024. – T. 1, № 3/4. – B. 295-300. |
| MLA | Abdullayev S.A. “TALABALARNI O‘ZGARUVCHAN TA’LIM MUHITIGA ADEKVAT MOSLASHTIRISHNING AHAMIYATI.” Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(3/4), 295-300, 2024. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/4795 |
| Chicago | Abdullayev S.A. “TALABALARNI O‘ZGARUVCHAN TA’LIM MUHITIGA ADEKVAT MOSLASHTIRISHNING AHAMIYATI.” Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(3/4), 295-300 (2024). https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/4795 |
| Harvard | Abdullayev S.A (2024) ‘TALABALARNI O‘ZGARUVCHAN TA’LIM MUHITIGA ADEKVAT MOSLASHTIRISHNING AHAMIYATI’, Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали, 1(3/4), 295-300. https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/4795 |
| BibTeX | @article{abdullayevsa2024,
title = {TALABALARNI O‘ZGARUVCHAN TA’LIM MUHITIGA ADEKVAT MOSLASHTIRISHNING AHAMIYATI},
author = {Abdullayev S.A.},
journal = {Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали},
year = {2024},
volume = {1},
number = {3/4},
pages = {295-300},
url = {https://academicsbook.com/index.php/MXYB/article/view/4795}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Bo’lajak pedagogik ta’lim bakalavriatlarining kreativligini rivojlantirish jarayoni yеtarli bilim, nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo’lmaganligi sababli ilmiy asoslash va uslubiy ta’minlashni talab qiladi. Shuning…
О‘quv-tarbiya maskanlari va muzeylar faoliyatining aloqadorligi о‘quvchilarni ma’naviy merosga hurmat ruhida tarbiyalashning о‘ziga xos yо‘nalishi bо‘lib, maqolada ta’lim-tarbiya jarayonida va muzeylarda mashg‘ulot va…
Mazkur maqoladaraqamli texnologiya, ularni ta’limga ko‘chirish va bu jarayon qanday amalga oshirilishi hamda ishlab chiqarish korxonalarining tajriba-sinov sexlarida tikuv buyumlarini loyihalash bo‘yicha konstruktorlik…
Ушбу мақолада бошқаришнинг умумий қонуниятлари ҳақида сӯз юритилади. Шу билан биргаликда таълим тизимини бошқаришнинг йӯллари ва ташкилотни бошқаришнинг босқичлари аниқ кӯрсатилиб ӯтилган.
Мазкур мақолада бошқарувнинг умумий тамойиллари ва функциялари ҳақида сӯз юритилади. Шу билан биргаликда бошқарув функцияси ва таълимни бошқариш методларининг аҳамияти таҳлил қилинади.
Ushbu maqolada oliy ta`lim muassasalari bo`lajak yosh tarbiyachilarning kаsbiy qobilyatlarini qay yo`sinda shakillantirish kerakligi yuzasidan hamda tarbiyachilarning o‘z-о‘zini rivоjlаntirish vаzifаlаri , о‘zini о‘zi…
“O’zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasi"da oliy ta’lim jarayonlariga raqamli texnologiyalar va zamonaviy o’qitish usullarni joriy etish, yoshlarni ilmiy faoliyatga keng…
Mazkur maqolada talabalarda umuminsoniy qadriyatlarga oid kompetentlilikni rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari, uning mohiyati va tahlili, jamiyat hayotining ma’naviy-ma’rifiy faoliyati, intelektual salohiyatli…
Maqolada zamonaviy ilmiy ma'lumotlarga muvofiq pedagogika oliy ta`lim talabalarining malakaviy pedagogik amaliyotini tashkil etish mazmuni, maqsad va vazifalari, amaliyotchi talabalarga qo'yilgan talablar, zamonaviy va…
Ushbu mаqоlаdаn о’qituvchilаr vа оliy tа’lim tа’lаbаlаri tа’lim tizimidа innоvаtsiоn tеxnоlоgiyаlаrdаn fоydаlаnish uchun fоydаlаnish mumkun.
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi
The diagnosis of sepsis is a very complex question. About 30% of cases of sepsis remain without bacteriological confirmation. In 40-45% of cases sepsis is caused by staphylococci. However, in 80% of cases surgical…
The clinical picture of the disease was first described in 1883 by the French dermatologist Alfred Fournier. This disease often occurs in young and middle-aged men. In rare cases it is found in women, accompanied by…
The clinical picture of the disease was first described in 1883 by the French dermatologist Alfred Fournier. This disease often occurs in young and middle-aged men. In rare cases it occurs in women, accompanied by…
The diagnosis of sepsis is a very complex issue. About 30% of cases of sepsis remain without bacteriological confirmation. In 40-45% of cases sepsis is caused by staphylococci. However, in 80% of cases surgical…
According to the literature, this type of injury is accompanied by high mortality reaching 50-80%. The large number of diagnostic errors at the prehospital (30-70%) and hospital (20-50%) stages dictates the need for…
In the developed countries of the world up to 5-6% of the population suffers from a complication of diabetes mellitus. Complications with a surgical infection in diabetes mellitus account for up to 30-4% of all surgical…
Kirish. Seminar oldidan talaba telefonini ochib, chat oynasiga "Iroda erkinligi bormi?" degan savolni yozadi. Bir necha soniyadan keyin ekranda kirish, uch argument, qarshi fikr va xulosadan iborat silliq matn paydo…
Kirish. Qadimgi Afinada falsafa auditoriyada emas, agorada – bozor maydonida tug'ilgan: Sokrat o'tkinchilarni to'xtatib, ularga "adolat nima?", "fazilatni o'rgatish mumkinmi?" kabi savollar berar, suhbatdoshi esa o'zi…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo‘lib, unda talabalarning kasbiy tayyorgarligi va ishchi bozoriga mos malakalarini shakllantirish asosiy vazifa…
Kirish. Kasbiy ta’lim tizimi har bir davlatning iqtisodiy rivojlanishi va mehnat bozorining malakali kadrlar bilan ta’minlanishida markaziy o‘rin tutadi. Zamonaviy global iqtisodiyot sharoitida kasbiy ta’limning…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X yo‘nalishlaridan biri sifatida belgilangan. Jumladan, “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun [1], “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi…
Kirish. Raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimiga jadal integratsiyalashuvi oliy ta’lim jarayonining mazmuni, tashkiliy shakllari va pedagogik yondashuvlariga sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Masofaviy ta’lim ana shu…