“O’zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasi"da oliy ta’lim jarayonlariga raqamli texnologiyalar va zamonaviy o’qitish usullarni joriy etish, yoshlarni ilmiy faoliyatga keng jalb etish, korrupsiyaga qarshi kurashish, muhandislik-texnik ta’lim yo’nalishlarida tahsil olayotgan talabalar ulushini oshirish, kredit-modul tizimini joriy etish, o’quv rejalarida amaliy ko’nikmalarni oshirishga qaratilgan mutaxassislik fanlari bo’yicha amaliy mashg’ulotlar ulushini oshirish bo’yicha aniq vazifalar belgilab berilgan. O’zbekiston Respublikasi Prezidentning 2019 yil 8 oktyabrdagi Farmoni bilan tasdiqlangan "O’zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasi"ga ko’ra mamlakatdagi oliy ta’lim muassasalarining 85 foizi 2030 yilgacha bosqichmabosqich kredit-modul tizimiga o’tishi rejalashtirilgan. Bu yaqin yillar davomida mamlakatdagi deyarli barcha oliy ta’lim muassasalarining kredit-modul tizimida faoliyat yurita boshlashidan darak beradi.
| Mualliflar | Malikova M.B., Sayfullayeva G.I. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 3/4 |
| Betlar | 307-314 |
| Til | Ingliz |
kredit- modul tizimi, modular, yondashuv, o’quv jarayoni, edvayzerlar, korrupsiya, shaxsiy o’quv trayektoriyasi, o’quv davrlari
Mazkur maqolada talabalarda umuminsoniy qadriyatlarga oid kompetentlilikni rivojlantirishning pedagogik imkoniyatlari, uning mohiyati va tahlili, jamiyat hayotining ma’naviy-ma’rifiy faoliyati, intelektual salohiyatli…
Ushbu maqolada oliy ta`lim muassasalari bo`lajak yosh tarbiyachilarning kаsbiy qobilyatlarini qay yo`sinda shakillantirish kerakligi yuzasidan hamda tarbiyachilarning o‘z-о‘zini rivоjlаntirish vаzifаlаri , о‘zini о‘zi…
Maqolada zamonaviy ilmiy ma'lumotlarga muvofiq pedagogika oliy ta`lim talabalarining malakaviy pedagogik amaliyotini tashkil etish mazmuni, maqsad va vazifalari, amaliyotchi talabalarga qo'yilgan talablar, zamonaviy va…
Ushbu maqolada ta’lim-tarbiya jarayonining ta’lim oluvchi yoshlarida bugungi kunga kelib, ijtimoiy faollikni oshirishda ta’lim beruvchi o‘qituvchi va qabul qiladigan ta’lim oluvchilar munosabatlarini to‘laligicha…
Ushbu mаqоlаdаn о’qituvchilаr vа оliy tа’lim tа’lаbаlаri tа’lim tizimidа innоvаtsiоn tеxnоlоgiyаlаrdаn fоydаlаnish uchun fоydаlаnish mumkun.
Мазкур мақолада бошқарувнинг умумий тамойиллари ва функциялари ҳақида сӯз юритилади. Шу билан биргаликда бошқарув функцияси ва таълимни бошқариш методларининг аҳамияти таҳлил қилинади.
Maqolada umumta’lim maktab o‘quvchilarining yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish, xususan, esse yozish malakasini hosil qilish mezonlari, bosqichlari, usul va vositalarini ishlab chiqish, takomillashtirish bo‘yicha…
Ушбу мақолада бошқаришнинг умумий қонуниятлари ҳақида сӯз юритилади. Шу билан биргаликда таълим тизимини бошқаришнинг йӯллари ва ташкилотни бошқаришнинг босқичлари аниқ кӯрсатилиб ӯтилган.
Ushbu maqolada bo’lajak mutaxassislarning intellektual faoliyatga tayyorlash masalalari haqida maʼlumotlar va shuningdek bu borada amalga oshirilishi kerak bo’lgan ishlarda bo’lajak mutaxassislarni intellektual…
Mazkur maqoladaraqamli texnologiya, ularni ta’limga ko‘chirish va bu jarayon qanday amalga oshirilishi hamda ishlab chiqarish korxonalarining tajriba-sinov sexlarida tikuv buyumlarini loyihalash bo‘yicha konstruktorlik…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar