Chaqiriqqa qadar boshlang’ich tayorgarlikni tashkil etish va uni o’qitish ta’limda talabalarning mustaqil o’quv topshiriqlarini rivojlantirishda kredit-modul` tizimiga o’tishning amaldagi holati va istiqbollari, oliy ta’lim muassasalarini ilg’or jahon tajribalari asosida kredit-modul tizimining tamoyillari, ta’lim oluvchi, ta’lim natijalarini tan olinishi. Ta’lim traektoriyasini mustaqil shakllantirish imkoniyatini yaratilishi va akademik mobillik, baholarning to’planib borilishi, Professor-o’qituvchi, talabalarning chaqiriqqa qadar boshlang’ich tayorgarlikni tashkil etish va uni o’qitish faniga qiziqishi, hamda aniq belgilangan baholash tizimini joriy etilishi maqsadga muvofiq ekanligi asoslab berilgan.
| Mualliflar | Axmedova M.E., Abdullayev M.Q. |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-15 |
| Jild | 1 |
| Son | 1/1 |
| Betlar | 252-260 |
| Til | Ingliz |
Ushbu maqolada talabalarda ish jarayoni va hayot faoliyatiga ijobiy ta’sir ko’rsatishi mumkin bo’lgan muammolarni bartaraf yetish uchun kreativ yechimlarni topish va strategiyalarni ishlabchiqish ko’nikmamalarini…
Ushbu maqolada sobiq ittifoq davrida mamlakatimizda mulkdorlarning sinf sifatida tugatilishiga qaratilgan siyosat oqibatlari yoritilgan. Uning natijasida mulkdorlarning geoiqtisodiy tafakkuri va milliy iqtisodiyotni…
Ushbu maqolada biologiya fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalarning har qanday tabiiy ob‘ekt va hodisani vizual namoyish qilish va o‘rganishga, o‘quvchilar bilim ko‘nikmalarini amaliy jihatdan mustahkamlashga…
Ushbu maqolada xalqaro baholash dasturlarini zarurati, dunyo ta’limiga ta’siri, ta’lim sifatini oshirish usullari haqida fikr yuritilgan.
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida kasbiy rivojlanishni takomillashtirish va ta’lim sohasidagi munosabatlar va ishtirokchilar o’rtasidagi koperatsiya (hamkorlik) amaliyotning ilmiy va amaliy tadqiqotlariga…
Жамиятни рақамлаштириш шароитида, олий таълим ташкилотларида дарс машғулотларни олиб бориш жараёнида, талабаларини рақамли компетенцияга оид эгаллаётган билимларини, баҳолашнинг замонавий инновацион усуллари ҳақида баён…
Ushbu mаqоlаdа tа’lim sоhаsidа zаmоnаviy ахbоrоt tехnоlоgiyаlаridаn fоydаlаnishning sаmаrаdоrligi, mаsоfаviy tа’limning аfzаlliklаri vа bu bоrаdа хоrijiy mаmlаkаtlаrdа tаtbiq еtilаyоtgаn еng sаmаrаli usullаr…
Талабаларни методик фаолиятга тайёрлашда таянч компетенцияларини шакллантиришда фаолиятга асосланган ёндашувдан фойдаланиш мақсадга мувофиқдир, чунки у катталарни ҳам, бола- ларни ҳам ўқитишда энг самарали ҳисобланади…
Ushbu maqolada kasbga yo’naltirilgan ta’lim kontekstida pedagogika universitetining bitiruvchilarini kasbiy faoliyatga yo’naltirish funktsiyasini amalga oshirish muammolari, nazariy asoslangan yondashuvlarining umumiy…
Умумтаълим мактаблари ўқувчиларига ўзининг ижтимоий барқарорлигини, ҳаракатчанлигини кафолатлаш ва ўз тақдирини ўзи белгилаши ҳамда кейинги ривожланиши учун қулай шарт-шароитларни таъминлашга имкон берадиган сифатли…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar