OMPARATIVE ANALYSIS OF THE EFFECTIVENESS OF THE TASK-BASED AND INTEGRATIVE APPROACHES AIMED AT IMPROVING STRATEGIC COMPETENCE IN THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH

Ismailova M.B

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada ingliz tilini o’qitishda strategik kompetentsiyani takomillashtirishga qaratilgan topshiriqlarga asoslangan va integratsiyalashgan yondashuvlarning qiyosiy samaradorligi o’rganiladi. Ushbu ikkala metodologiyaning nazariy asoslari o’rganildi, ularning strategik kompetentsiyani rivojlantirishga ta’siri va samaradorligiga ta’sir etuvchi omillarni ta’kidlandi. Amaliy tadqiqotlar va empirik dalillarga tayangan holda, har bir yondashuvning ijobiy va salbiy jihatlari tanqidiy baholandi. Xulosa topilmalarni sintez qilinib, ularning tilni o’rgatish uchun ta’siri haqida tushuncha berildi va keyingi tadqiqotlar uchun takliflar kiritib o’tildi.Ushbu maqolada ingliz tilini o’qitishda strategik kompetentsiyani takomillashtirishga qaratilgan topshiriqlarga asoslangan va integratsiyalashgan yondashuvlarning qiyosiy samaradorligi o’rganiladi. Ushbu ikkala metodologiyaning nazariy asoslari o’rganildi, ularning strategik kompetentsiyani rivojlantirishga ta’siri va samaradorligiga ta’sir etuvchi omillarni ta’kidlandi. Amaliy tadqiqotlar va empirik dalillarga tayangan holda, har bir yondashuvning ijobiy va salbiy jihatlari tanqidiy baholandi. Xulosa topilmalarni sintez qilinib, ularning tilni o’rgatish uchun ta’siri haqida tushuncha berildi va keyingi tadqiqotlar uchun takliflar kiritib o’tildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIsmailova M.B
JurnalМуғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали
Nashr sanasi2024-01-10
Jild1
Son1/1
Betlar104-116
TilIngliz

Kalit so‘zlar

vazifaga yo’naltirilgan yondashuv (TBLT), integrativ yondashuv, strategik kompetentsiya, ingliz tilini o’rgatish, qiyosiy tahlil, ta’lim strategiyalari, empirik dalillar

Ilmiy soha

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали jurnalidan boshqa maqolalar

Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий­ методикалық журнали — barcha maqolalar