Boshlangʻich taʼlimda oʻyin texnologiyalari orqali imlo savodxonligini oshirish metodikasini takomillashtirish

Teshaboyev Dilmurod Rahmatjonovich, Qodirova Husnida Muqumjon qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola boshlang‘ich ta’limda o‘yin texnologiyalaridanfoydalanish orqali o‘quvchilarning imlo savodxonligini oshirish metodikasini tadqiqetishga bag‘ishlangan. Tadqiqot jarayonida o‘yin asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlarva an’anaviy dars uslublari solishtirildi. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, o‘yin texnologiyalario‘quvchilarning qiziqishi, faolligi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini sezilarli darajadaoshirib, imlo qoidalarini tez va to‘g‘ri o‘zlashtirishga yordam beradi. Shuningdek,pedagogik monitoring va test natijalari o‘yin texnologiyalarining samaradorliginitasdiqladi. Tadqiqotdan kelib chiqqan holda, metodik tavsiyalar ishlab chiqildi, ularo‘qituvchilarga o‘yinlarni darsga tizimli va maqsadga muvofiq kiritish imkonini beradi.Ushbu metodika boshlang‘ich sinf pedagogik amaliyotida samarali vosita sifatida tavsiyaetiladi  

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTeshaboyev Dilmurod Rahmatjonovich, Qodirova Husnida Muqumjon qizi
JurnalФарғона методика мактаби
Nashr sanasi2026-05-16
Son3
Betlar99-104
TilIngliz

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, o‘yin texnologiyalari, imlo savodxonligi, didaktik o‘yin, pedagogik monitoring, o‘quvchi faolligi

Ilmiy soha

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar