Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish

Tursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish masalasi nazariy va amaliy jihatdan tadqiq etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida o‘qituvchi shaxsining kasbiy kompetentligini shakllantirish, xususan, o‘quvchini idrok etish, anglash, tushunish va baholash bilan bog‘liq bo‘lgan perseptiv qobiliyatlarni rivojlantirish dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. Vitagen ta’lim texnologiyasi shaxsning hayotiy tajribasi, subyektiv bilimi va individual idrok xususiyatlarini o‘quv jarayoniga integratsiyalash orqali o‘rganishni faollashtiruvchi samarali vosita sifatida tahlil qilingan. Maqolada nazariy tahlil, pedagogik kuzatuv, suhbat, diagnostik metodlar va tajriba-sinov ishlari asosida olingan natijalar bayon etilgan. Tadqiqot natijalari vitagen ta’lim texnologiyasi asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida perseptiv sezgirlik, pedagogik kuzatuvchanlik va refleksiv tafakkurni rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi. Ilmiy xulosalar va amaliy tavsiyalar pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi
JurnalФарғона методика мактаби
NashriyotФарғона давлат университети
ISSN3060-5091
Nashr sanasi2026-02-01
Jild2
Son3
Betlar170-176
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

vitagen ta’lim texnologiyasi, perseptiv qobiliyat, bo‘lajak o‘qituvchi, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik idrok, kasbiy kompetensiya, refleksiya.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APATursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi (2026). Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish. Фарғона методика мактаби, 2(3), 170-176. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2852
GOST (OAK)Tursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish // Фарғона методика мактаби. – 2026. – T. 2, № 3. – B. 170-176.
MLATursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi. “Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish.” Фарғона методика мактаби, 2(3), 170-176, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2852
ChicagoTursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi. “Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish.” Фарғона методика мактаби, 2(3), 170-176 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2852
HarvardTursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi (2026) ‘Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish’, Фарғона методика мактаби, 2(3), 170-176. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2852
BibTeX
@article{tursunboyevakamolailxomjonqizi2026,
  title = {Vitagen ta’lim texnologiyasi asosida bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining perseptiv qobiliyatlarini rivojlantirish},
  author = {Tursunboyeva Kamola Ilxomjon qizi},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year = {2026},
  volume = {2},
  number = {3},
  pages = {170-176},
  url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2852}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari