Mazkur maqolada tayanch-harakat tizimi buzilgan bolalarni savodga o‘rgatish jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari batafsil yoritilgan. Maqolada ushbu toifadagi bolalarning psixofiziologik rivojlanishidagi individual farqlar, harakat faoliyatining cheklanishi va motor koordinatsiyasidagi qiyinchiliklar o‘rganiladi hamda bu omillar bolalarning o‘qish, yozish va muloqot ko‘nikmalarini egallash jarayoniga qanday ta’sir ko‘rsatishi tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada pedagogik yondashuvlar, didaktik vositalar va logopedik mashqlarni tanlashda bolalarning motor faoliyati va psixologik holatini hisobga olishning ahamiyati ko‘rsatib o‘tiladi. Ta’lim jarayonida individual yondashuv, vizual va amaliy mashqlar, qo‘shimcha yordamchi vositalardan foydalanish orqali tayanch-harakat tizimi buzilgan bolalarning savodga o‘rganish samaradorligini oshirish usullari ham muhokama qilinadi. Mazkur tadqiqot natijalari pedagoglar, logopedlar va maxsus pedagogika mutaxassislari uchun amaliy yo‘riqnoma vazifasini bajaradi va ta’lim jarayonida inklyuziv metodlarni samarali qo‘llashga yordam beradi.
| Mualliflar | Hoshimova Dildora Abdusalom qizi, Isodullayeva Iqboloy Sodiqjonovna |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-01-01 |
| Jild | 2 |
| Son | 3 |
| Betlar | 113-119 |
| Til | Ingliz |
serebral falaji, nutq, savodga o‘rgatish, organik buzilish, reabilitatsiya, korreksoin-pedagogik, anketa, tashxis.
Mazkur maqolada “Milliy tarbiya asoslari” fanini o‘qitish jarayonining didaktik imkoniyatlari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinib, fan mazmunining ta’lim va tarbiya integratsiyasini ta’minlashdagi ahamiyati…
Mazkur maqolada maktabgacha va boshlang‘ich sinf yoshidagi bolalar bilan logopedik amaliyotda dialog texnikasini moslashtirish masalasi nazariy hamda amaliy jihatdan yoritildi. Tadqiqotda dialogik muloqotning…
Kreаtivlik-shaxsni о‘qitish vа tаrbiуаlаsh, ulаrning shаxsiу va kasbiy fаzilаtlаrini shаkllаntirish va rivojlantirishni о‘z ichigа оlgаn murаkkаb jаrауоndir. Реdаgоgik-рsiхоlоgik xorijiy tаdqiqоtlаrni о‘rgаnish vа…
Ushbu maqolada tayanch-harakat a’zolarida nuqsoni bo‘lgan (serebral falaji – BSF) bolalarda nutq rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari tahlil qilinadi. Bolalarning nutqdagi fonetik, leksik-grammatik va kommunikativ…
Zamonaviy tibbiy ta’lim tizimi talabalardan faqat nazariy bilimlar va amaliy malakalarga ega bo‘lishni emas, balki xalqaro professional muhitda samarali muloqot qila olishni ham talab etadi. Ayniqsa, tibbiyot oliy…
Ushbu maqola bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetentligini rivojlantirishni baholash va monitoring qilish tizimini tizimli o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqot doirasida xalqaro ta’lim standartlari va me’yorlari asosida…
Ushbu maqolada nutqiy rivojlanishida muammolari mavjud bo‘lgan bolalarda fonematik eshituvni shakllantirishning samarali pedagogik va logopedik usullari yoritilgan. Fonematik eshituv nutq tovushlarini farqlash, tahlil…
Ushbu maqolada innovatsion texnologiyalar yordamida o‘quvchilarda assotsiativ fikrlashni rivojlantirish masalalari yoritilgan. Bugungi tezkor raqamli davrda ta’lim jarayoniga zamonaviy texnologiyalarni joriy etish…
Mazkur maqolada STEAM ta’lim yondashuvi asosida o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda STEAM ta’limning fanlararo integrativ…
Ushbu maqolada nutqiy kamchiliklarning nazariy asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Nutqiy rivojlanish jarayonida uchraydigan kamchiliklarning psixologik, pedagogik va lingvistik omillari ochib berilib, ularning…