Mazkur maqolada O‘zbekistonda ta’lim tizimini modernizatsiya qilish jarayonida madaniy-pedagogik identitetni saqlash va global ta’lim standartlarini joriy etish o‘rtasidagi munosabatlar tahlil qilinadi. Globallashuv sharoitida milliy pedagogik an’analar va xalqaro mezonlar o‘rtasidagi muvozanatni ta’minlash zamonaviy ta’limning markaziy muammolaridan biriga aylangan.
| Mualliflar | Rahimova Dildora Qodirjonovna |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва тараққиёт |
| Nashr sanasi | 2026-05-14 |
| Til | O‘zbek |
Mazkur maqolada belbog‘li kurashda sportchilarning texnik-taktik tayyorgarligini takomillashtirishning zamonaviy metodikasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida kurashchilarning texnik…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kombinatorik fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning metodik asoslari va ushbu qobiliyatning kundalik hayotdagi o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqot davomida variantli…
Ushbu maqolada o‘zbek milliy ta’lim an’analari-ustoz-shogird munosabati, og‘zaki bilim uzatish va jamoaviy o‘rganish-bilan zamonaviy raqamli ta’lim modellari o‘rtasidagi muvofiqlik va ziddiyat masalalari nazariy…
. Maqolada umumta’lim maktablarida o‘quvchilarda milliy xarakter xususiyatlarini shakllantirishda o‘zbek adabiyotining pedagogik roli va tarbiyaviy imkoniyatlari tahlil qilinadi. Unda badiiy matnlar orqali sabr…
Mazkur maqolada o‘smirlar orasida ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik strategiyalarning samaradorligi tahlil qilinadi. O‘quvchilarning ijtimoiy faoliyatga jalb qilinishi, guruh ichidagi muloqot…
Mazkur maqolada pedagogik ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishda klaster modeli asosida kompetensiyaviy yondashuvni takomillashtirish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy…
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasi va Xitoy Xalq Respublikasi o‘rtasidagi madaniy-gumanitar hamkorlikning tarixiy ildizlari, zamonaviy institutsional asoslari, ta’lim, fan, madaniyat, turizm, xalq diplomatiyasi va…
Mazkur maqolada duduqlanuvchi bolalar ularning xususiyatlari , korreksion mashg‘ulotlar va ularning samaradorligi, duduqlanuvchilarni tarbiyalash, o‘qitish, ijtimoiy hayotga moslastirishning metodologik asoslari…
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining shaxs sifatida kamol topishida eng muhim omillardan biri axloqiy tarbiyadir. Maktab tarbiya tizimi bolaning dunyoqarashini shakllantirish, ijtimoiy muhitda to‘g‘ri yo‘nalishda…
Shaxsning kasbiy madaniyati, kasbiy axloqi bevosita uning kasbiy ma'naviyati bilan belglanadi. Shu tufayli ushbu tushunchalarning oʻzaro dialektik aloqalari ularni uzviy ravishda tadqiq qilishni taqozo qiladi. Ilmiy…