INKLYUZIV TAʼLIM SHAROITIDA OTA-ONALARNING PEDAGOGIK KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI VA AMALIY YOʻNALISHLARI

Boyirbekova Mohinabonu Doniyor qizi

Таълим ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada O‘zbekiston sharoitida inklyuziv ta’lim jarayonida ota-onalarning pedagogik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy asoslari, metodologik yondashuvlari hamda amaliy yo‘nalishlari chuqur tahlil qilingan. Tadqiqotda ota-onalarning inklyuziv ta’limdagi roli, pedagogik kompetensiyaning tarkibiy qismlari, zamonaviy metodik shakllar va psixologik tayyorgarlikning ahamiyati yoritilgan. Empirik kuzatuvlar va so‘rov natijalari asosida O‘zbekiston tajribasining kuchli va muammoli jihatlari tahlil qilinib, takomillashtirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBoyirbekova Mohinabonu Doniyor qizi
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2025-10-15
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar