Boshlang‘ich sinflarda ko‘paytirish jadvalini o‘rganish matematik ta‘limning asosiy bosqichidir, ammo bu jarayon bir qator dolzarb muammolarga duch keladi. Bularga o‘quvchilar motivatsiyasining pastligi, o‘rganishdagi individual farqlar, mazmunli tushunishga nisbatan eslab qolishning keng tarqalganligi, o‘quv dasturining haddan tashqari og‘irligi, raqamli texnologiyalarning ta‘siri va psixologik to‘siqlar (matematik qor‘quv) kiradi. Maqolada ushbu qiyinchiliklarning sabablari ko‘rib chiqiladi va ularni hal qilish yo‘llari taklif etiladi. Shuningdek boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematik tafakkurini rivojlantirishga alohida e’tibor qaratilgan.
| Mualliflar | Tuxtamirzayev Adxam Yulbarsmirzayevich, Mirzayeva Sarbaroy Raxmonberdiyevna |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва тараққиёт |
| Nashr sanasi | 2025-05-04 |
| Til | O‘zbek |
Maqolada axborotlashgan jamiyat sharoitida boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari tomonidan uzluksiz ma’naviy tarbiya konsepsiyasini amalga oshirishning pedagogik imkoniyatlari o‘rganiladi. Axborot texnologiyalari va…
Maqola rus va o‘zbek tillarida qarindoshlik atamalarining dialektal va mintaqaviy xususiyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, ularning lingvokultural xususiyatlari va evolyutsiyasini ochib beradi. Ishda yoshlar…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida matnni tushunish asosida nutqni rivojlantirishning samarali strategiyalari o‘rganiladi. Tadqiqotda matnni tushunish qobiliyatini oshirish orqali o‘quvchilarning muloqot ko‘nikmalarini…
Ushbu maqolada talabalarning nutq malakalarini takomillashtirishda podkastlarning o’rni va ahamiyati hamda podkastlardan foydalanishning afzalliklari, ularni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish usullari va bu orqali…
Ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda fazoviy shakllar to‘plamini o‘rgatish metodikasiga bag‘ishlangan bo‘lib, o‘quvchilarning fazoviy tasavvur va geometrik bilimlarini rivojlantirishga qaratilgan. Maqola boshlang‘ich…
Maqolada rus tili darslarida talabalarning matn ko'nikmalarini rivojlantirish muammolari va uslubiy yondashuvlari ko'rib chiqiladi. Maktab o'quvchilari nutqini rivojlantirishning asosiy jihati sifatida matn faolligini…
Maqolada 10–12 yoshli maktab o‘quvchilarining turli somatotiplari (astenik, normostenik, giperstenik) asosida harakat qobiliyatlarini rivojlantirishda differensial yondashuvning ilmiy-metodik asoslari yoritilgan…
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni muzey pedagogikasi vositasida turizm faoliyatiga tayyorlashning mazmuni va ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Muzey pedagogikasi o‘quvchilarda tarixiy-madaniy merosga hurmat, estetik did…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mustaqil bilish faolligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlarini aniqlashtirilgan, boshlang‘ich sinf o‘quv mashg‘ulotlarida zamonaviybaholash usullaridan…
Ushbu maqolada ma’naviy tarbiya, tarbiya tushunchalari mazmuni yoritilgan. Mutafakkirlardan Beruniy, A.Avloniyning tarbiyaga oid ta’rifi keltirib o‘tilgan. Tarbiya jarayonida bolalarning yosh xususiyatlariga bog‘liq…