ГЕНДЕРНЫЕ МАРКЕРЫ В ГЕНЕРАТИВНОМ ДИСКУРСЕ ЯЗЫКОВЫХ МОДЕЛЕЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЯЗЫКОВУЮ КАРТИНУ МИРА ОБУЧАЮЩИХСЯ

НАРБАЕВА, Гулноза Хусановна

Lingvospektr · 2025-yil

Annotatsiya

Статья посвящена комплексному анализу гендерных маркеров в текстах, генерируемых большими языковыми моделями, и оценке их влияния на формирование языковой картины мира обучающихся. В условиях активной интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс актуализируется проблема скрытой трансляции гендерных стереотипов через генеративный дискурс. Исследование базируется на корпусном и дискурсивном анализе текстов, созданных языковыми моделями GPT-4, Claude и YandexGPT в профессиональной, семейно-бытовой и образовательной сферах. Выявлены систематические паттерны гендерно маркированной лексики, асимметричное использование грамматических категорий рода, специфические дискурсивные стратегии репрезентации гендера. Результаты демонстрируют преобладание стереотипных ассоциаций между профессиональными ролями и гендером, дефолтное использование маскулинных форм в нейтральных контекстах, неравномерное распределение качественных характеристик при описании представителей разных полов. Особое внимание уделяется механизмам влияния на языковое сознание обучающихся через частотность экспозиции и некритическое восприятие AI-контента.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarНАРБАЕВА, Гулноза Хусановна
JurnalLingvospektr
Nashr sanasi2025-12-27
Jild12
Son2
Betlar658-666
TilRus

Kalit so‘zlar

гендерные маркеры, языковые модели, генеративный дискурс, языковая картина мира, образовательная лингвистика, гендерная лингвистика, LLM, гендерные стереотипы.

Ilmiy soha

Lingvospektr jurnalidan boshqa maqolalar

Lingvospektr — barcha maqolalar