Статья посвящена анализу использования цифровых технологий для организации обратной связи в реальном времени в процессах языкового образования. Рассматриваются современные педагогические подходы, роль мгновенной обратной связи в развитии языковой компетенции и пять групп цифровых инструментов, обеспечивающих интерактивное взаимодействие между преподавателем и обучающимися. Представлены методологические преимущества данных технологий, а также практические рекомендации по их применению в образовательном процессе.
| Mualliflar | IVANNIKOVA, Alina Andreyevna |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2025-12-27 |
| Jild | 12 |
| Son | 2 |
| Betlar | 504-507 |
| Til | Rus |
цифровые технологии, обратная связь в реальном времени, языковое образование, интерактивные инструменты, развитие языковой компетенции, искусственный интеллект, онлайн-взаимодействие, педагогические технологии.
Gamification has emerged as a promising approach for enhancing learner engagement, motivation, and performance across diverse educational settings. This thesis investigates the role of gamified assessment – the…
This expanded article provides an in-depth theoretical and methodological analysis of innovative assessment technologies in modern language education. It investigates how advances in artificial intelligence…
Reading comprehension is an essential academic skill that underpins students’ performance across all areas of tertiary education. Both undergraduate and postgraduate students engage in extensive academic reading, yet…
El presente trabajo examina los fundamentos teóricos y las implicaciones pedagógicas de las tecnologías innovadoras de evaluación aplicadas a la enseñanza contemporánea de lenguas. A partir de un análisis crítico que…
В данной научной статье проводится глубокий анализ современной методологии оценки качества перевода, теоретических основ применения цифровых технологий, влияния искусственного интеллекта на переводоведение, возможностей…
Maqolada zamonaviy til ta’limida qo‘llanilayotgan innovatsion baholash texnologiyalarining nazariy asoslari hamda ularning xalqaro tajribadagi qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Sun’iy intellektga asoslangan…
В статье рассматривается применение генеративного искусственного интеллекта для развития организаторских способностей студентов педагогических специальностей в условиях языковой практики. Представлена авторская…
Ushbu maqolada sun’iy intellektga asoslangan ta’lim platformalarida baholash va fidbek mexanizmlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda an’anaviy baholashning cheklovlari, avtomatlashtirilgan baholash tizimlari, adaptiv…
Статья посвящена исследованию потенциала смешанного обучения для развития коммуникативных навыков дошкольников в условиях Республики Таджикистан. Рассматривается сущность смешанного обучения как интеграции традиционных…
Rapid advances in generative artificial intelligence (AI) have transformed assessment and feedback practices in language education. This article synthesizes recent empirical studies (2024–2025) that examine AI-generated…