<p><em>Mazkur maqolada “Bola” kontseptining mental tuzilma ekanligi, u turli mazmundagi va ko‘rinishdagi bilimlar kvanti sifatida yoritilishi va ko‘p qirrali aqliy-idrokiy hodisa ekanligi, kontseptni bevosita tashkil etuvchi turli lisoniy vositalar yordamida tadqiq qilishning tushunchaviy, idrokiy, tasviriy-madaniy va pragmatik qirralari mavjudligi xususida fikr yuritilgan. “Kontsept” tushunchasini o‘rganishda ikkita asosiy yondashuv, ya’ni kognitiv va lingvomadaniyatshunoslik asosan til va madaniyat mosligini sinxron tarzda o‘rganish va tasvirlashga bag‘ishlanganligi hamda lingvomadaniyatshunoslik tildagi insondagi madaniy omilga, ikkinchi tomondan insondagi til omiliga yo‘naltirilgan maqollarda qo‘llangan “bola” kontseptini anglatuvchi leksemalar semantik guruhlarga ajratildi. </em></p>
| Mualliflar | Yuldasheva, Dilafruz, Nishonova, Sayyora |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2023-06-22 |
| Jild | 29 |
| Son | 1 |
| Betlar | 447-449 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.56292/sjfsu/vol29_iss1/a92 |
DOI: 10.56292/sjfsu/vol29_iss1/a92 · Maqolaning asl sahifasi
концепт, когнитив, лингвомаданиятшунослик, muloqot, прагматика, лисоний воситалар., concept, cognitive, linguistic and cultural studies, communication, pragmatics, linguistic tools.
Maqolada tilning taraqqiyoti natijasida bir ilmiy paradigma о‘rniga ikkinchi paradigmaning yuzaga kelishi, tilning funksiyalashuvini muloqot jarayoni bilan bog‘lab tadqiq et uvchi kommunikativ tilshunoslikning maydonga…
Mаqоlаdа frаzеоlоgik birliklаrning lеksеmаlаr kаbi shаkl vа mаzmun munоsаbаtidаn tаshkil tоpgаn ichki tuzilishigа egа ekаnligi, mаzmuniy tuzilish dеnоtаtiv, kоnnоtаtiv, prаgmаtik sеmаlаr bilаn birgаlikdа, turkumlik…
Мақолада инглиз тилидаги мақоллар ва маталларни ўқитиш муҳокама қилинади. Мақола муаллифининг фикрига кўра, сўнгги йилларда умумтаълим мактабларида чет тилларни ўқитишнинг замонавий усулларидан фойдаланиш ва ўқувчиларга…
Ushbu maqolada Furqat ijodida badiiy-uslubiy vositalarning qо‘llanilishi haqida fikr yuritiladi. Jumladan, mumtoz adabiyotda eng faol uslubiy vositalardan biri bо‘lgan jonlantirishlarning ifodalanishi shoir g‘azallari…
Диний билимлар, дунёвий билимлар билан бирга инсонларнинг ҳаётий қоидалари ва ахлоқий нормаларини яратишга хизмат қилади. Диний билимларни англаш жараёнида тил муҳим роль ўйнайди. Мақолада дунёни англашда тилнинг…
Ushbu maqolada Isajon Sultonning “Alisher Navoiy” romani da keltirilgan sinonimlar lingvopoetik jhatdan tahlil etilgan. Yozuvchining bu romani nashr etilganiga uncha ko‘p vaqt o‘tmagan bo‘lsa-da, adabiyotshunoslik…
Мақолада замонавий тилшуносликдаги “to force” феълининг контекстлардаги лексик-семантик маънолари ўрганилади.
Maqolada O‘zbekiston xalq yozuvchisi Shuhratning she’riyatimiz taraqqiyotiga qo‘shgan hissasi qator asrlari tahlili misolida yoriladi. Shoirning tasviriy ifoda va vositalardan samarali foydalnib lirik kartinalar…
Мақолада варваризмларнинг қўлланилиши – бу, шунчаки ёзувчи ёки гапирувчига эмас, балки тил коммуникатив функцияси пайтида тингловчи ёки китобхон учун таниш ёки нотаниш бўлган янги тил, янги дунё, янги маданиятнинг…
Ingliz tilini o’rgatishda o’qituvchilar ko’pincha o’z o’quvchilarining diqqatini o’tiladigan dars mavzusiga jalb qilish uchun ko’p harakat qilishlari zarur, shunda o’quvchilarga o’rganish jarayonida zavqlanish hissini…