Тасаввуф таълимотида ваҳдат ул-вужуд назарияси

С.Эватов

FarDU ilmiy xabarlari · 2019-yil

Annotatsiya

Мақолада тасаввуф таълимотининг етук олимлари томонидан унинг фалсафий асослари ҳақида билдирилган фикрлар, шунингдек ушбу таълимотнинг асосий тушунчаларидан бири бўлган вахдат-ул вужуд назариясининг мазмун-моҳияти тадқиқ этилган.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarС.Эватов
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2019-12-31
Jild25
Son4
Betlar36-36
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ислом дини, тасаввуф, тасаввуф фалсафаси, ҳадис, диний-фалсафий тушунча, ваҳдат-ул вужуд, фалсафий назария., Islamic religion, Sufism, Sufism philosophy, Hadith, Religious philosophy, Wa dat- al Wujûd, Philosophical theory.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAС.Эватов (2019). ТАСАВВУФ ТАЪЛИМОТИДА ВАҲДАТ УЛ-ВУЖУД НАЗАРИЯСИ. FarDU ilmiy xabarlari, 25(4), 36-36. https://journal.fdu.uz/main/article/5847
GOST (OAK)С.Эватов ТАСАВВУФ ТАЪЛИМОТИДА ВАҲДАТ УЛ-ВУЖУД НАЗАРИЯСИ // FarDU ilmiy xabarlari. – 2019. – T. 25, № 4. – B. 36-36.
MLAС.Эватов. “ТАСАВВУФ ТАЪЛИМОТИДА ВАҲДАТ УЛ-ВУЖУД НАЗАРИЯСИ.” FarDU ilmiy xabarlari, 25(4), 36-36, 2019. https://journal.fdu.uz/main/article/5847
ChicagoС.Эватов. “ТАСАВВУФ ТАЪЛИМОТИДА ВАҲДАТ УЛ-ВУЖУД НАЗАРИЯСИ.” FarDU ilmiy xabarlari, 25(4), 36-36 (2019). https://journal.fdu.uz/main/article/5847
HarvardС.Эватов (2019) ‘ТАСАВВУФ ТАЪЛИМОТИДА ВАҲДАТ УЛ-ВУЖУД НАЗАРИЯСИ’, FarDU ilmiy xabarlari, 25(4), 36-36. https://journal.fdu.uz/main/article/5847
BibTeX
@article{article2019,
  title = {ТАСАВВУФ ТАЪЛИМОТИДА ВАҲДАТ УЛ-ВУЖУД НАЗАРИЯСИ},
  author = {С.Эватов},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2019},
  volume = {25},
  number = {4},
  pages = {36-36},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/5847}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2019-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari