Auditoriyalarda va onlayn o‘quv platformalarida raqamli vositalarning ta’sirini baholash

Abbasova, Nargiza

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

В этой статье приводятся доказательства, подтверждающие гипотезу о том, что цифровые средства повышают вовлеченность учащихся в учебную деятельность. Полученные результаты подчеркивают преимущества интеграции цифровых средств в образование, включая повышение вовлеченности учащихся, активное участие и персонализированный опыт обучения. В наши дни учителя иностранных языков должны знать, как уверенно интегрировать различные цифровые инструменты в свои планы уроков и поддерживать эффективную среду обучения на уроке иностранного языка. Очень важно получить необходимые знания для интеграции этих приложений в учебный процесс в качестве ценных инструментов для поддержки стиля обучения каждого учащегося.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbbasova, Nargiza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-06-04
Jild30
Son2
Betlar106-106
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

raqamli vositalar, o‘quvchilarni jalb qilish, ishtirok etish, sinf xonasi, transformatsiya, integratsiya, o‘rganish uslubi., digital tools, student engagement, participation, classroom, transformation, integration, learning style.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbbasova, Nargiza (2024). AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH. FarDU ilmiy xabarlari, 30(2), 106-106. https://journal.fdu.uz/main/article/3273
GOST (OAK)Abbasova, Nargiza AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 2. – B. 106-106.
MLAAbbasova, Nargiza. “AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(2), 106-106, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/3273
ChicagoAbbasova, Nargiza. “AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(2), 106-106 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/3273
HarvardAbbasova, Nargiza (2024) ‘AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(2), 106-106. https://journal.fdu.uz/main/article/3273
BibTeX
@article{abbasovanargiza2024,
  title = {AUDITORIYALARDA VA ONLAYN O‘QUV PLATFORMALARIDA RAQAMLI VOSITALARNING TA’SIRINI BAHOLASH},
  author = {Abbasova, Nargiza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {2},
  pages = {106-106},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/3273}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Abbasova, Nargiza — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari