<p><em>Maqolada "nazorat" atamasi ta'riflangan va uning ta'lim jarayonidagi roli tavsiflanan. Nazoratning maqsad va vazifalari bayon qilinib, nazoratning maqsadi talabalarning yutuq va muvaffaqiyatlarini, fan bo‘yicha dasturda nazarda tutilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni o‘zlashtirish darajasini aniqlash, o‘quvchilarga o‘zlashtirish usullarini o‘rgatishdan iborat ekanligi va o‘zaro nazorat va o‘z-o‘zini nazorat qilish, o‘quvchilarda bajarilgan ish uchun mas’uliyat, tashabbuskorlik kabi shaxsiy fazilatlarni tarbiyalash ekamligi aniqlangan. Nazariy o‘rganish davomida talabalar bilimini nazorat qilishni tashkil etishning asosiy tamoyillari shakllantirildi. Aniqlanishicha, yo‘naltirilganlik (o‘quv rejasi maqsadlariga muvofiqligi), obyektivlik (subyektiv baholashning oldini olish), muntazamlik (doimiy yoki takroriy nazorat), samaradorlik (funktsiyalarni to‘liq amalga oshirish uchun xizmat qiladi), ierarxik tashkil etish. (bosqichma-bosqich), murakkablik va izchillik (rejalilik) nazoratning asosiy tamoyillaridir.</em></p>
| Mualliflar | Yusupov, Islombek, Dadahonova, Zulayho |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2024-06-11 |
| Jild | 30 |
| Son | 2 |
| Betlar | 389-392 |
| Til | O‘zbek |
nazorat, maqsad, tamoyil, maqsadlilik, xolislik, muntazamlik, samaradorlik, ierarxik tashkiliylik, komplekslik va tizimlilik., control, purpose, principle, purposefulness, objectivity, regularity, efficiency, hierarchical organization, comprehensiveness and systematicity.
Mazkur maqolada gender yondashuv asosida bo‘lajak pedagoglarni tayyorlash tizimini takomillashtirish zarurati va istiqbollari, xotin-qizlar imkoniyatlarni ta’minlash rivojlantirish dolzarb aloqador bilim va…
Ushbu maqolaning mazmuni bugungi kunda ta’lim sohasidagi innovatsion yondashuvlar asosida dars jarayonlarini tashkil etishga qaratilgan o‘quv metodikalarini tahlil qilishdan iboratdir. Xususan, o‘quv jarayonlariga…
Ushbu maqolada bolalarning har tomonlama rivojlanishida o‘yin faoliyatining bola hayotidagi tutgan o‘rni bo‘yicha adabiyotlar tahlil qilindi. Maktabgacha yoshdagi bolalarning hayotining asosida o‘yin faoliyati…
Mazkur maqolada bo‘lajak pedagoglarda ijtimoiy-kreativ kompetentlikni rivojlantirishning kognitiv-metodik tizimi hamda islohotlar sharoitida bo‘lajak pedagoglarda ijtimoiy faollik ko‘nikmalarini va kreativ…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarjimonlarning lingvomadaniy va kommunikativ kompetentligini rivojlantirishning pedagogik mazmuni tadqiq qilingan. Shuningdek, xorijiy tillarni lingvomadaniy va kommunikativ maqsadlarda…
Bu maqola "mehmon" so‘zining o‘zbek va ingliz maqollarida ijobiy va salbiy ma’nodagi foydalanishini va mehmondo‘stlikning xalqimizdagi ahamiyatini tahlil qiladi. Maqola mehmonlikning jamiyatimizda o‘ziga xos mazmuni…
Maqolada ijtimoiy tuzilmalarni insonparvarlashtirishning yangi tamoyillari, bozor iqtisodiyoti munosabati qonunlari, mafkuraviy va axloqiy tamoyillar o‘zgarib borayotgan bir paytda ishsizlik, moddiy yetishmovshilik…
Bu maqola, insonning hayotning ibtidoiy fazalaridan biri bo‘lgan "beshikka bog‘lash" va uning mifologik va madaniy ma’no-ma’lumotlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada O‘zbekiston, Belarus, Rusiya, Ozorbayjon…
XXI asr axborot texnologiyalari hamda ijtimoiy tarmoqlar asri hisoblanadi. Shu munosabati bilan jamiyat orasida keng tarqalib va axborotlarni tez qabul qilish, jo‘natish, ijtimoiy tarmoqlarning ommaviy madaniyatini…
Bugungi kunda oliy ta’lim oldiga jamiyat taraqqiyotining sifat jihatidan yangi, tez o‘zgarib borayotgan bosqichida faol ishtirok eta oladigan yosh avlodni tarbiyalash va tarbiyalash, shuningdek, raqamli iqtisodiyotda…