GRAMMATIKADAN TASHQARI: TALABALARNING YOZMA NUTQIDA ISHONCH VA RAVSHANLIKNI SHAKLLANTIRISH (OLIY TA’LIM)

Toshmatov, Alimardon

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Ushbu tadqiqot oliy ta'lim doirasida talabalarning yozma nutqida ishonch va ravshanlikni oshirishga yordam beradigan grammatik kompetentsiyadan tashqari omillarni ko‘rib chiqadi. Talabalarning samaradorligi, fikr-mulohaza mexanizmlari va yozish amaliyoti o‘rtasidagi bog‘liqlikni tahlil qilib, ushbu tadqiqot yozish ko‘nikmalarini takomillashtirishning samarali strategiyalarini aniqlashga qaratilgan. Aralash yondashuvdan foydalangan holda, tadqiqot talabalar va o‘qituvchilarning tajribasi va idrokini o‘rganish uchun so‘rovlar, intervyular va matnlarni tahlil qilishni o‘z ichiga oladi. Topilmalar qo‘llab-quvvatlovchi fikr-mulohazalar, amaliy yozish mashqlari va aniq va samarali matn yozishga yordam beradigan ishonchni mustahkamlash tadbirlarining muhimligini ta'kidlaydi. Ushbu tadqiqot talabalarning yozma ishi natijalarini yaxshilashga intilayotgan o‘qituvchilarga amaliy ma'lumot beradi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToshmatov, Alimardon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-09-12
Jild30
Son3
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

talabalarning yozma nutqi, oliy ma'lumot, imloga bo‘lgan ishonch, aniqlik, fikr-mulohaza mexanizmlari, samaradorlikning o‘zi, yozma amaliyotlar, aralash usullar., student writing, higher education, writing confidence, clarity, feedback mechanisms, self-efficacy, writing practices, mixed-methods

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar