Yangi O‘zbekiston taraqqiyotida pedagog maqomining ijtimoiy-falsafiy transformatsiyasi va zamonaviy indikatorlari

Ergashev, Azizjon

FarDU ilmiy xabarlari · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada Yangi O‘zbekistonda kechayotgan islohotlar transformatsiyasi sharoitida pedagoglik maqomini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy asoslari tizimli tahlil qilingan. Tadqiqotda Sharq va G‘arb mutafakkirlarining o‘qituvchi fenomeni to‘g‘risidagi qarashlari hamda zamonaviy sotsiodinamik jarayonlarda pedagog shaxsiga qo‘yilayotgan aksiologik talablar o‘rganilgan. Muallif tomonidan jamiyat barqaror taraqqiyotini ta’minlashda pedagog maqomini oshirishning ijtimoiy determinantlari, gumanistik g‘oyalar hamda milliy va umuminsoniy manfaatlarning o‘zaro dialektik bog‘liqligi falsafiy-antropologik diskurs orqali ochib berilgan. Shuningdek, sohadagi me’yoriy-huquqiy hujjatlar va zamonaviy raqamli ta’lim muhitida pedagogning kasbiy kompetentligini shakllantirish muammolari tahlil etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarErgashev, Azizjon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2026-07-01
Jild7
Son3
Betlar52-56
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-10

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

pedagog maqomi, Yangi O‘zbekiston, ijtimoiy falsafa, falsafiy-antropologiya, aksiologik yondashuv, sotsiodinamik jarayonlar, kasbiy kompetentlik, transformatsion salohiyat, status of the pedagogue, New Uzbekistan, social philosophy, philosophical anthropology, axiological approach, socio-dynamic processes, professional competence, transformational potential.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAErgashev, Azizjon (2026). YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA PEDAGOG MAQOMINING IJTIMOIY-FALSAFIY TRANSFORMATSIYASI VA ZAMONAVIY INDIKATORLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 7(3), 52-56. https://journal.fdu.uz/main/article/7238
GOST (OAK)Ergashev, Azizjon YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA PEDAGOG MAQOMINING IJTIMOIY-FALSAFIY TRANSFORMATSIYASI VA ZAMONAVIY INDIKATORLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2026. – T. 7, № 3. – B. 52-56.
MLAErgashev, Azizjon. “YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA PEDAGOG MAQOMINING IJTIMOIY-FALSAFIY TRANSFORMATSIYASI VA ZAMONAVIY INDIKATORLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(3), 52-56, 2026. https://journal.fdu.uz/main/article/7238
ChicagoErgashev, Azizjon. “YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA PEDAGOG MAQOMINING IJTIMOIY-FALSAFIY TRANSFORMATSIYASI VA ZAMONAVIY INDIKATORLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(3), 52-56 (2026). https://journal.fdu.uz/main/article/7238
HarvardErgashev, Azizjon (2026) ‘YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA PEDAGOG MAQOMINING IJTIMOIY-FALSAFIY TRANSFORMATSIYASI VA ZAMONAVIY INDIKATORLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 7(3), 52-56. https://journal.fdu.uz/main/article/7238
BibTeX
@article{ergashevazizjon2026,
  title = {YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTIDA PEDAGOG MAQOMINING IJTIMOIY-FALSAFIY TRANSFORMATSIYASI VA ZAMONAVIY INDIKATORLARI},
  author = {Ergashev, Azizjon},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2026},
  volume = {7},
  number = {3},
  pages = {52-56},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/7238}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Ergashev, Azizjon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari