Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri

Халилова , Зарнигор

Lingvospektr · 2024-yil

Annotatsiya

Akademik ingliz tilini o‘zlashtirish ona tillari ingliz tili bo‘lmaganlar, ayniqsa, oliy ta’limdagi talabalarga sezilarli qiyinchiliklar tug‘diradi. Umumiy ingliz tilidan farqli o‘laroq, akademik ingliz tilini egallash murakkab grammatik tuzilmalarning, fan sohasiga xos lug‘atlarning va rasmiy nutq shakllarining o‘zlashtirilishini talab qiladi, bu esa o‘quvchilarga katta kognitiv talablar qo‘yadi. Ushbu maqola xotira, diqqat va metakognitiv strategiyalar kabi kognitiv jarayonlarning akademik ingliz tilini o‘zlashtirishdagi muvaffaqiyatga ta’sirini o‘rganadi. Xotira, xususan, qisqa hamda uzoq muddatli xotira, ixtisoslashgan lug‘atni yodda saqlash va murakkab matnlarni tushunishda muhim rol o‘ynaydi. Diqqat boshqaruvi ham xuddi shunday ahamiyatga ega, chunki o‘quvchilar diqqatni murakkab akademik materiallarga jamlashlari va chalg‘ituvchi omillardan xalos bo‘lishlari kerak. O‘z-o‘zini nazorat qilish va reflektiv o‘rganish kabi metakognitiv strategiyalar o‘quvchilarga mustaqil o‘rganish jarayonlarini boshqarishga imkon beradi va bu yaxshiroq akademik natijalarga olib keladi. Tadqiqot, shuningdek, kognitiv farqlarga e’tibor qaratilgan differensial ta’limning ahamiyatini ta’kidlaydi. Til o‘rganishga ta’sir qiluvchi kognitiv omillarni aniqlash orqali ushbu tadqiqot akademik ingliz tilini o‘qitishni yaxshilash va o‘quvchilarning akademik muhitda muvaffaqiyat qozonishlarini ta’minlash uchun amaliy pedagogik tavsiyalar beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarХалилова , Зарнигор
JurnalLingvospektr
NashriyotЎзбекистон давлат жаҳон тиллари университети, “Modern Scientific Research” MChJ
ISSN3060-4958
Nashr sanasi2024-12-27
Jild2
Son2
Betlar142-144
TilO‘zbek
Ilmiy sohaFilologiya
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Kognitiv jarayonlar, akademik ingliz tili, ikkinchi tilni o‘zlashtirish, xotira, diqqat, metakognitiv strategiyalar

Ilmiy soha

Filologiya

Iqtibos keltirish

APAХалилова , Зарнигор (2024). Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri. Lingvospektr, 2(2), 142-144. https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/233
GOST (OAK)Халилова , Зарнигор Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri // Lingvospektr. – 2024. – T. 2, № 2. – B. 142-144.
MLAХалилова , Зарнигор. “Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri.” Lingvospektr, 2(2), 142-144, 2024. https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/233
ChicagoХалилова , Зарнигор. “Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri.” Lingvospektr, 2(2), 142-144 (2024). https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/233
HarvardХалилова , Зарнигор (2024) ‘Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri’, Lingvospektr, 2(2), 142-144. https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/233
BibTeX
@article{article2024,
  title = {Akademik ingliz tilini o‘rganishda kognitiv jarayonlarning muvaffaqiyatga ta’siri},
  author = {Халилова , Зарнигор},
  journal = {Lingvospektr},
  year = {2024},
  volume = {2},
  number = {2},
  pages = {142-144},
  url = {https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/233}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Lingvospektr jurnalidan boshqa maqolalar

Lingvospektr — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Халилова , Зарнигор — boshqa maqolalari

Filologiya sohasidagi boshqa maqolalar

Filologiya sohasidagi OAK jurnallari