Boʻlajak boshlangʻich sinf oʻqituvchilarini tayyorlash mazmunida argumentatsion nutq: darsliklar, oʻquv reja va oliy taʼlim adabiyotining kontent-tahlili

Mamatova, Margʻuba Ummatqul qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada boshlang‘ich sinf darsliklaridagi argumentativ talablar va bo‘lajak o‘qituvchilarni ushbu talablarni bajarishga tayyorlovchi oliy ta’lim mazmuni o‘rtasidagi muvofiqlik tahlil qilinadi. 2023-yilgi 1–4-sinf darsliklari (29 ta kitob, 6 928 ta topshiriq-gap) argument sifati darajalariga asoslangan sxema bo‘yicha, 60110500 – Boshlang‘ich ta’lim yo‘na lishining me’yoriy hujjatlari va to‘qqizta o‘quv nashri esa 13 ta ko‘rsatkich hamda atamalar chastotasi tahlili orqali o‘rganildi. Topshiriqlarning 2,9 foizi argumentativ, 0,42 foizi esa qat’iy ma’noda argumentativ ekani, oliy ta’limda argumentatsiya alohida kompetensiya sifatida belgilanmagani aniqlandi. Topshiriqlarning argumentativ darajasini oshirish algoritmi taklif etildi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMamatova, Margʻuba Ummatqul qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613
Nashr sanasi2026-10-26
Jild4
Son10
Betlar229-232
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23769186
Indeksga qo‘shilgan2026-10-30

DOI: 10.5281/zenodo.23769186 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

argumentativ nutq, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, kontent-tahlil, darslik topshirig‘i, malaka talablari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMamatova, Margʻuba Ummatqul qizi (2026). BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINI TAYYORLASH MAZMUNIDA ARGUMENTATSION NUTQ: DARSLIKLAR, OʻQUV REJA VA OLIY TAʼLIM ADABIYOTINING KONTENT-TAHLILI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 229-232. https://doi.org/10.5281/zenodo.23769186
GOST (OAK)Mamatova, Margʻuba Ummatqul qizi BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINI TAYYORLASH MAZMUNIDA ARGUMENTATSION NUTQ: DARSLIKLAR, OʻQUV REJA VA OLIY TAʼLIM ADABIYOTINING KONTENT-TAHLILI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 229-232. – DOI: 10.5281/zenodo.23769186.
MLAMamatova, Margʻuba Ummatqul qizi. “BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINI TAYYORLASH MAZMUNIDA ARGUMENTATSION NUTQ: DARSLIKLAR, OʻQUV REJA VA OLIY TAʼLIM ADABIYOTINING KONTENT-TAHLILI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 229-232, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23769186
ChicagoMamatova, Margʻuba Ummatqul qizi. “BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINI TAYYORLASH MAZMUNIDA ARGUMENTATSION NUTQ: DARSLIKLAR, OʻQUV REJA VA OLIY TAʼLIM ADABIYOTINING KONTENT-TAHLILI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 229-232 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23769186
HarvardMamatova, Margʻuba Ummatqul qizi (2026) ‘BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINI TAYYORLASH MAZMUNIDA ARGUMENTATSION NUTQ: DARSLIKLAR, OʻQUV REJA VA OLIY TAʼLIM ADABIYOTINING KONTENT-TAHLILI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 229-232. https://doi.org/10.5281/zenodo.23769186
BibTeX
@article{mamatovamargubaummatqulqizi2026,
  title = {BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINI TAYYORLASH MAZMUNIDA ARGUMENTATSION NUTQ: DARSLIKLAR, OʻQUV REJA VA OLIY TAʼLIM ADABIYOTINING KONTENT-TAHLILI},
  author = {Mamatova, Margʻuba Ummatqul qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {229-232},
  doi = {10.5281/zenodo.23769186},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23769186}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari