Qishloq umumta’lim maktablari o‘quvchi qizlarida jismoniy yetuklikni rivojlantirishning gender-differensial pedagogik modeli

Yuldashov Ikrom Abdulaziziovich

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada qishloq umumta’lim maktablarida tahsil oluvchi o‘quvchi qizlarning jismoniy va neyromotor yetukligini ta’minlashga qaratilgan innovatsion gender-differensial pedagogik modelning ilmiy-nazariy asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqotning asosiy muammosi sifatida an’anaviy jismoniy tarbiya dasturlarining qishloq joylaridagi xos ijtimoiy-ekologik muhitga va qizlarning o‘ziga xos neyrofiziologik ehtiyojlariga mos kelmasligi ko‘rsatib o‘tilgan. Ishlab chiqilgan modelning ilmiy mohiyati jismoniy rivojlanishni faqatgina fiziologik jarayon sifatida emas, balki «miya — harakat — ijtimoiy rol» integrativ uchligi asosida tahlil qilishdan iborat. An’anaviy yondashuvlardan farqli o‘laroq, mazkur model etnopedagogik adaptatsiya mexanizmlari va kognitiv-motor kompetentlikni oshirishni maqsad qilgan. Modelning asosiy metodologik parametrlari diagnostik-sensor, mazmuniy-modulli, faoliyatni rag‘batlantirish va baholash bloklarining uzluksiz aloqadorligi orqali ochib berilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, neyropedagogik yondashuv resurslar cheklangan qishloq sharoitida ham qizlarning sog‘lom motor odatlarini shakllantirishda yuqori samaradorlikka erishish imkonini beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYuldashov Ikrom Abdulaziziovich
JurnalТаълим ва тараққиёт
NashriyotНаманган давлат педагогика институти
ISSN2992-9008
Nashr sanasi2026-10-25
Son5
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-30

Maqolaning asl sahifasi · PDF

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAYuldashov Ikrom Abdulaziziovich (2026). QISHLOQ UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARIDA JISMONIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING GENDER-DIFFERENSIAL PEDAGOGIK MODELI. Таълим ва тараққиёт, (5). https://journal.namspi.uz/articleview/1355
GOST (OAK)Yuldashov Ikrom Abdulaziziovich QISHLOQ UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARIDA JISMONIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING GENDER-DIFFERENSIAL PEDAGOGIK MODELI // Таълим ва тараққиёт. – 2026. – № 5.
MLAYuldashov Ikrom Abdulaziziovich. “QISHLOQ UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARIDA JISMONIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING GENDER-DIFFERENSIAL PEDAGOGIK MODELI.” Таълим ва тараққиёт, (5), 2026. https://journal.namspi.uz/articleview/1355
ChicagoYuldashov Ikrom Abdulaziziovich. “QISHLOQ UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARIDA JISMONIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING GENDER-DIFFERENSIAL PEDAGOGIK MODELI.” Таълим ва тараққиёт, (5) (2026). https://journal.namspi.uz/articleview/1355
HarvardYuldashov Ikrom Abdulaziziovich (2026) ‘QISHLOQ UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARIDA JISMONIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING GENDER-DIFFERENSIAL PEDAGOGIK MODELI’, Таълим ва тараққиёт, (5). https://journal.namspi.uz/articleview/1355
BibTeX
@article{yuldashovikromabdulaziziovich2026,
  title = {QISHLOQ UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHI QIZLARIDA JISMONIY YETUKLIKNI RIVOJLANTIRISHNING GENDER-DIFFERENSIAL PEDAGOGIK MODELI},
  author = {Yuldashov Ikrom Abdulaziziovich},
  journal = {Таълим ва тараққиёт},
  year = {2026},
  number = {5},
  url = {https://journal.namspi.uz/articleview/1355}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Yuldashov Ikrom Abdulaziziovich — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari