Bo‘lajak o‘qituvchilarni xulq-atvordagi og‘ishlarni korreksiyalashga tayyorlashning suggestiv-pedagogik mexanizmlari

Shermatova, Manzura Ikromjanovna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni alohida ta’lim ehtiyojlariga ega yoshlarning xulq-atvoridagi murakkab holatlarga pedagogik munosabat bildirishga tayyorlashda suggestiv-pedagogik mexanizmlarning nazariy va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda suggestiv ta’sirning mohiyati pedagogik ishontirish, konstruktiv verbal yo‘naltirish, ijobiy kutilmalarni shakllantirish va emotsional xavfsizlikni ta’minlash bilan bog‘liq holda izohlanadi. Xorijiy tadqiqotchilarning ijtimoiy-kognitiv o‘rganish, motivatsiya va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limga doir nazariyalari o‘zbekistonlik pedagog olimlarning tarbiya, pedagogik muloqot hamda o‘qituvchi shaxsining tarbiyaviy ta’siriga oid qarashlari bilan qiyosiy tahlil etiladi. Nazariy umumlashtirish asosida pedagogik ta’sirning kommunikativ, motivatsion, emotsionalregulyativ va refleksiv mexanizmlarini o‘zaro bog‘lovchi konseptual yondashuv ishlab chiqiladi. Suggestiv usullar mustaqil terapevtik vosita sifatida emas, balki ta’lim oluvchining sha’ni, mustaqilligi va individual ehtiyojlarini hurmat qilishga asoslangan pedagogik muloqotning ehtiyotkorlik bilan qo‘llanadigan tarkibiy qismi sifatida baholanadi. Tadqiqot natijalari bo‘lajak o‘qituvchilarning pedagogik ta’sir madaniyatini rivojlantirish uchun nazariy-metodik asos yaratishi mumkin.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShermatova, Manzura Ikromjanovna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613
Nashr sanasi2026-10-20
Jild4
Son10
Betlar425-428
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.23622381
Indeksga qo‘shilgan2026-10-27

DOI: 10.5281/zenodo.23622381 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

suggestiv pedagogika, pedagogik ta’sir, bo‘lajak o‘qituvchilar, xulq-atvor korreksiyasi, verbal yo‘naltirish, emotsional xavfsizlik, pedagogik muloqot, kasbiy tayyorgarlik

Iqtibos keltirish

APAShermatova, Manzura Ikromjanovna (2026). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI XULQ-ATVORDAGI OG‘ISHLARNI KORREKSIYALASHGA TAYYORLASHNING SUGGESTIV-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 425-428. https://doi.org/10.5281/zenodo.23622381
GOST (OAK)Shermatova, Manzura Ikromjanovna BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI XULQ-ATVORDAGI OG‘ISHLARNI KORREKSIYALASHGA TAYYORLASHNING SUGGESTIV-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 425-428. – DOI: 10.5281/zenodo.23622381.
MLAShermatova, Manzura Ikromjanovna. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI XULQ-ATVORDAGI OG‘ISHLARNI KORREKSIYALASHGA TAYYORLASHNING SUGGESTIV-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 425-428, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23622381
ChicagoShermatova, Manzura Ikromjanovna. “BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI XULQ-ATVORDAGI OG‘ISHLARNI KORREKSIYALASHGA TAYYORLASHNING SUGGESTIV-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 425-428 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23622381
HarvardShermatova, Manzura Ikromjanovna (2026) ‘BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI XULQ-ATVORDAGI OG‘ISHLARNI KORREKSIYALASHGA TAYYORLASHNING SUGGESTIV-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 425-428. https://doi.org/10.5281/zenodo.23622381
BibTeX
@article{shermatovamanzuraikromjanovna2026,
  title = {BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI XULQ-ATVORDAGI OG‘ISHLARNI KORREKSIYALASHGA TAYYORLASHNING SUGGESTIV-PEDAGOGIK MEXANIZMLARI},
  author = {Shermatova, Manzura Ikromjanovna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {425-428},
  doi = {10.5281/zenodo.23622381},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23622381}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi