Talabalarning kredit-modul o‘qitish tizimiga moslashuvi

Шарахматова Анора Комилжон кизи

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada oliy ta'lim tizimini isloh qilish va kredit-modul tizimiga o'tish sharoitida “adaptatsiya” tushunchasining fanlararo qo'llanilishi hamda uning o'ziga xos xususiyatlari yoritilgan. Pedagogik-psixologik adaptatsiyaning tarkibiy tuzilishi, komponentlari va talabalarning oliy ta'lim muassasasi ta'lim muhitiga moslashuv bosqichlari tahlil qilinib, adaptatsion jarayonning nazariy mexanizmi asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarШарахматова Анора Комилжон кизи
JurnalТаълим ва тараққиёт
NashriyotНаманган давлат педагогика институти
ISSN2022-2026, 2992-9008
Nashr sanasi2026-10-14
Son5
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAШарахматова Анора Комилжон кизи (2026). TALABALARNING KREDIT-MODUL O‘QITISH TIZIMIGA MOSLASHUVI. Таълим ва тараққиёт, (5). https://journal.namspi.uz/articleview/1301
GOST (OAK)Шарахматова Анора Комилжон кизи TALABALARNING KREDIT-MODUL O‘QITISH TIZIMIGA MOSLASHUVI // Таълим ва тараққиёт. – 2026. – № 5.
MLAШарахматова Анора Комилжон кизи. “TALABALARNING KREDIT-MODUL O‘QITISH TIZIMIGA MOSLASHUVI.” Таълим ва тараққиёт, (5), 2026. https://journal.namspi.uz/articleview/1301
ChicagoШарахматова Анора Комилжон кизи. “TALABALARNING KREDIT-MODUL O‘QITISH TIZIMIGA MOSLASHUVI.” Таълим ва тараққиёт, (5) (2026). https://journal.namspi.uz/articleview/1301
HarvardШарахматова Анора Комилжон кизи (2026) ‘TALABALARNING KREDIT-MODUL O‘QITISH TIZIMIGA MOSLASHUVI’, Таълим ва тараққиёт, (5). https://journal.namspi.uz/articleview/1301
BibTeX
@article{article2026,
  title = {TALABALARNING KREDIT-MODUL O‘QITISH TIZIMIGA MOSLASHUVI},
  author = {Шарахматова Анора Комилжон кизи},
  journal = {Таълим ва тараққиёт},
  year = {2026},
  number = {5},
  url = {https://journal.namspi.uz/articleview/1301}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari