Ko‘zi ojiz o‘quvchilarga funksiyalar grafiklarini o‘rgatishda ko‘p sezgili ta’lim yondashuvlaridan foydalanish

Abdullayev, Umid Amrilloyevich

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning funksiyalar grafiklari kabi mavhum matematik tushunchalarni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklari ularning akademik va ijtimoiy integratsiyasiga salbiy ta’sir ko‘rsatadi. An’anaviy vizualga asoslangan ta’lim usullari ushbu o‘quvchilarning ehtiyojlarini qondira olmaydi, bu esa muqobil pedagogik strategiyalarni ishlab chiqish zaruratini keltirib chiqaradi. Ushbu tadqiqotning maqsadi ko‘zi ojiz o‘quvchilarga funksiyalar grafiklarini o‘rgatishda ko‘p sezgili ta’lim yondashuvlarining samaradorligini o‘rganish bo‘yicha mavjud ilmiy adabiyotlarni tizimli tahlil qilishdan iborat. Tahlil 2020-yildan hozirgi kungacha nashr etilgan maqolalar, konferensiya materiallari va kitob boblarini qamrab oldi. Materiallar Google Scholar, Scopus, Web of Science kabi asosiy ma’lumotlar bazalari hamda O‘zbekistonning ilmiy platformalaridan izlandi. Tizimli tahlil ko‘p sezgili ta’limning ko‘zi ojiz o‘quvchilar uchun kognitiv rivojlanishni qo‘llab-quvvatlashdagi umumiy samaradorligini tasdiqladi. Xususan, Koutsogiannis va Koutsogiannis (2023) tomonidan o‘tkazilgan tizimli tahlil ko‘rish imkoniyati cheklangan o‘quvchilar uchun ko‘p sezgili o‘quv muhitlarining o‘rganish samaradorligini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatadi. Kim va Kim (2023) tomonidan STEM ta’limida ko‘p sezgili o‘rganish tizimining muvaffaqiyatli ishlab chiqilishi ushbu yondashuvlarning amaliy qiymatini tasdiqlaydi. Taktil vositalar, jumladan, relyefli grafiklar, 3D modellar va Brayl yozuvi bilan birlashtirilgan diagrammalar funksiya grafiklarini o‘rgatishda eng samarali yondashuvlardan biri ekanligi aniqlandi. Ushbu tadqiqot natijalari ko‘zi ojiz o‘quvchilar uchun inklyuziv va samarali matematika ta’limini rivojlantirishda ko‘p sezgili yondashuvlarning muhimligini ta’kidlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdullayev, Umid Amrilloyevich
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-13
Jild4
Son10
Betlar132-138
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23375530
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.5281/zenodo.23375530 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ko‘zi ojiz o‘quvchilar, funksiyalar grafiklari, ko‘p sezgili ta’lim, matematika ta’limi, taktil vositalar, inklyuziv ta’lim, tizimli tahlil

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbdullayev, Umid Amrilloyevich (2026). KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARGA FUNKSIYALAR GRAFIKLARINI O‘RGATISHDA KO‘P SEZGILI TA’LIM YONDASHUVLARIDAN FOYDALANISH. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 132-138. https://doi.org/10.5281/zenodo.23375530
GOST (OAK)Abdullayev, Umid Amrilloyevich KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARGA FUNKSIYALAR GRAFIKLARINI O‘RGATISHDA KO‘P SEZGILI TA’LIM YONDASHUVLARIDAN FOYDALANISH // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 132-138. – DOI: 10.5281/zenodo.23375530.
MLAAbdullayev, Umid Amrilloyevich. “KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARGA FUNKSIYALAR GRAFIKLARINI O‘RGATISHDA KO‘P SEZGILI TA’LIM YONDASHUVLARIDAN FOYDALANISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 132-138, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23375530
ChicagoAbdullayev, Umid Amrilloyevich. “KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARGA FUNKSIYALAR GRAFIKLARINI O‘RGATISHDA KO‘P SEZGILI TA’LIM YONDASHUVLARIDAN FOYDALANISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 132-138 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23375530
HarvardAbdullayev, Umid Amrilloyevich (2026) ‘KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARGA FUNKSIYALAR GRAFIKLARINI O‘RGATISHDA KO‘P SEZGILI TA’LIM YONDASHUVLARIDAN FOYDALANISH’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 132-138. https://doi.org/10.5281/zenodo.23375530
BibTeX
@article{abdullayevumidamrilloyevich2026,
  title = {KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARGA FUNKSIYALAR GRAFIKLARINI O‘RGATISHDA KO‘P SEZGILI TA’LIM YONDASHUVLARIDAN FOYDALANISH},
  author = {Abdullayev, Umid Amrilloyevich},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {132-138},
  doi = {10.5281/zenodo.23375530},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23375530}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari