Методика формирования цифровой педагогической компетентности будущих педагогов в проектировании воспитательной деятельности обучающихся

Г., Н. Бердиханова

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье теоретически обоснована и структурирована методика формирования цифровой педагогической компетентности будущих педагогов в процессе проектирования воспитательной деятельности обучающихся. Актуальность исследования определяется цифровой трансформацией образования, расширением цифровой образовательной среды и необходимостью подготовки педагога, способного не только технически использовать цифровые инструменты, но и педагогически целесообразно включать их в воспитательную работу. На основе анализа подходов DigCompEdu, UNESCO ICT Competency Framework for Teachers и современных исследований подготовки будущих педагогов уточнено содержание цифровой педагогической компетентности как интегративного профессионального качества. В её структуре выделены мотивационно-ценностный, когнитивный, проектировочно-деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты. Предложена трёхэтапная методика, включающая ориентировочно-аналитический, проектировочно-практический и рефлексивно-коррекционный этапы. Определены педагогические условия, критерии, показатели и уровни сформированности компетентности, а также предложены проектные задания, электронное портфолио и экспертная оценка как инструменты диагностики. Практическая значимость работы состоит в возможности применения разработанной методики в профессиональной подготовке будущих педагогов. Эмпирическая проверка результативности методики рассматривается как последующий этап исследования.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarГ., Н. Бердиханова
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-09
Jild4
Son10
Betlar407-412
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23342667
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.5281/zenodo.23342667 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

цифровая педагогическая компетентность, будущие педагоги, воспитательная деятельность, цифровая образовательная среда, педагогическое проектирование, цифровые технологии, профессиональная подготовка, цифровая этика, цифровая безопасность, электронное портфолио

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAГ., Н. Бердиханова (2026). МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 407-412. https://doi.org/10.5281/zenodo.23342667
GOST (OAK)Г., Н. Бердиханова МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – С. 407-412. – DOI: 10.5281/zenodo.23342667.
MLAГ., Н. Бердиханова. “МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 407-412, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23342667
ChicagoГ., Н. Бердиханова. “МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 407-412 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23342667
HarvardГ., Н. Бердиханова (2026) ‘МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 407-412. https://doi.org/10.5281/zenodo.23342667
BibTeX
@article{article2026,
  title = {МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ},
  author = {Г., Н. Бердиханова},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {407-412},
  doi = {10.5281/zenodo.23342667},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23342667}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari