Blended-learning modeli asosida iqtisodiyot fanining o‘quv samaradorligini oshirish va o‘quv natijalarining sifatini baholash

Abdimurodova, Luiza Abdimurod qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida iqtisodiyot fanini o‘qitishda blended learning modelining samaradorligini baholash masalasi o‘rganilgan. Tadqiqotda raqamli (onlayn) va an’anaviy (oflayn) o‘quv komponentlarining optimal integratsiyasi, o‘quv natijalarining kognitiv, affektiv va psixomotor darajalarda o‘lchanishi asoslab berilgan. Kvazieksperimental dizayn asosida 280 ta talaba ishtirokida o‘tkazilgan tadqiqotda blended learning modelining samaradorligi an’anaviy oflayn o‘qitishga nisbatan 42–47% yuqori bo‘lishi aniqlangan (d=0.72, p

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbdimurodova, Luiza Abdimurod qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-09
Jild4
Son10
Betlar78-84
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23322549
Indeksga qo‘shilgan2026-10-13

DOI: 10.5281/zenodo.23322549 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Blended learning modeli, iqtisodiyot ta’limi, o‘quv samaradorligi, raqamli baholash, individual o‘quv trayektoriyasi, o‘qituvchining raqamli kompetensiyasi, ta’lim analitikasi, o‘quv natijalari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAbdimurodova, Luiza Abdimurod qizi (2026). BLENDED-LEARNING MODELI ASOSIDA IQTISODIYOT FANINING O‘QUV SAMARADORLIGINI OSHIRISH VA O‘QUV NATIJALARINING SIFATINI BAHOLASH. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 78-84. https://doi.org/10.5281/zenodo.23322549
GOST (OAK)Abdimurodova, Luiza Abdimurod qizi BLENDED-LEARNING MODELI ASOSIDA IQTISODIYOT FANINING O‘QUV SAMARADORLIGINI OSHIRISH VA O‘QUV NATIJALARINING SIFATINI BAHOLASH // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 78-84. – DOI: 10.5281/zenodo.23322549.
MLAAbdimurodova, Luiza Abdimurod qizi. “BLENDED-LEARNING MODELI ASOSIDA IQTISODIYOT FANINING O‘QUV SAMARADORLIGINI OSHIRISH VA O‘QUV NATIJALARINING SIFATINI BAHOLASH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 78-84, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23322549
ChicagoAbdimurodova, Luiza Abdimurod qizi. “BLENDED-LEARNING MODELI ASOSIDA IQTISODIYOT FANINING O‘QUV SAMARADORLIGINI OSHIRISH VA O‘QUV NATIJALARINING SIFATINI BAHOLASH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 78-84 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23322549
HarvardAbdimurodova, Luiza Abdimurod qizi (2026) ‘BLENDED-LEARNING MODELI ASOSIDA IQTISODIYOT FANINING O‘QUV SAMARADORLIGINI OSHIRISH VA O‘QUV NATIJALARINING SIFATINI BAHOLASH’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 78-84. https://doi.org/10.5281/zenodo.23322549
BibTeX
@article{abdimurodovaluizaabdimurodqizi2026,
  title = {BLENDED-LEARNING MODELI ASOSIDA IQTISODIYOT FANINING O‘QUV SAMARADORLIGINI OSHIRISH VA O‘QUV NATIJALARINING SIFATINI BAHOLASH},
  author = {Abdimurodova, Luiza Abdimurod qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {78-84},
  doi = {10.5281/zenodo.23322549},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23322549}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari