Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda alohida ta’lim ehtiyojlarini aniqlashning amaldagi tartibi tahlil qilinadi va ushbu tartibda ommaviy maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagogining o‘rni belgilanadi. “Alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar” atamasi Qonunda nogironlik mavjudligidan qat’i nazar, bolaning individual ehtiyoji orqali, qonunosti hujjatida esa rivojlanishdagi nuqson mavjudligi orqali belgilangani, natijada tushunchaning tartibdagi hajmi Qonundagidan tor ekani aniqlandi. Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 25-yanvardagi 46-son qarori bilan maktabgacha va maktab bo‘g‘inlari uchun alohida faoliyat yuritgan komissiyalar birlashtirilib, ijtimoiy himoya organlari tizimiga o‘tkazilgani, xulosa berish uchun asos esa Kasalliklarning xalqaro tasnifi shifriga ega nozologik birlik ekani ko‘rsatildi. Qonunning komissiyani ta’lim boshqaruvi organlari huzurida deb belgilaydigan 33-moddasi bilan mazkur qaror o‘rtasidagi tafovut aniqlandi. Tartibni boshlash uchun ikki asos - qonuniy vakillarning arizasi va chuqurlashtirilgan tibbiy ko‘rik - nazarda tutilgani, pedagogik kuzatuv esa bunday asos sifatida nazarda tutilmagani belgilandi. Hujjatlarning yopiq ro‘yxatiga bolaning o‘qish joyidan tavsifnoma kirishi, uning shakli va tuzish metodikasi esa amaldagi hujjatlarda belgilanmagani ko‘rsatildi. Pedagogning ushbu vazifasini metodik va normativ jihatdan ta’minlash bo‘yicha takliflar shakllantirildi.
| Mualliflar | Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-02 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 422-427 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23316714 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-13 |
DOI: 10.5281/zenodo.23316714 · Maqolaning asl sahifasi
maktabgacha ta’lim, alohida ta’lim ehtiyojlari, psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya, pedagogik tavsifnoma, normativ-huquqiy ta’minot, “Ilk qadam”, inklyuziv ta’lim, bola huquqlari
| APA | Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARINI ANIQLASH: AMALDAGI TARTIB VA UNDA PEDAGOGNING O‘RNI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 422-427. https://doi.org/10.5281/zenodo.23316714 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARINI ANIQLASH: AMALDAGI TARTIB VA UNDA PEDAGOGNING O‘RNI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 422-427. – DOI: 10.5281/zenodo.23316714. |
| MLA | Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARINI ANIQLASH: AMALDAGI TARTIB VA UNDA PEDAGOGNING O‘RNI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 422-427, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23316714 |
| Chicago | Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARINI ANIQLASH: AMALDAGI TARTIB VA UNDA PEDAGOGNING O‘RNI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 422-427 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23316714 |
| Harvard | Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna (2026) ‘MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARINI ANIQLASH: AMALDAGI TARTIB VA UNDA PEDAGOGNING O‘RNI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 422-427. https://doi.org/10.5281/zenodo.23316714 |
| BibTeX | @article{zaynutdinovadilobarnuritdinovna2026,
title = {MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARINI ANIQLASH: AMALDAGI TARTIB VA UNDA PEDAGOGNING O‘RNI},
author = {Zaynutdinova, Dilobar Nuritdinovna},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {422-427},
doi = {10.5281/zenodo.23316714},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23316714}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada informatika ta’limida gamifikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari nazariy va metodik jihatdan tahlil qilinadi. Gamifikatsiyaning ta’lim jarayonidagi motivatsiya, faollik…
Maqolada terminologik kompetensiya bo‘lajak shifokor kasbiy kompetentligining strukturaviy komponenti sifatida ko‘rib chiqiladi. Mahalliy va xorijiy tadqiqotlar tahlili asosida mazkur kompetensiyaning mohiyati…
Ushbu maqolada Alisher Navoiyning “Mahbub ul-qulub” va “Hayrat ul-abror” asarlaridagi oilaviy tarbiya va axloqiy kamolot g‘oyalari asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ota-onalarning pedagogik kompetentligini…
This article investigates how communicative power and social hierarchy are linguistically negotiated in English and Uzbek literary discourse. Rather than treating power as a fixed attribute attached exclusively to…
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida STEM yondashuvining o‘rni va uning asosida umumiy o‘rta ta’lim maktabi o‘quvchilarida robototexnika ko‘nikmalarini shakllantirishning ilmiy-pedagogik jihatlari yoritilgan…
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida milliy qadriyatlarni sotsial-emotsional o‘qitish (SEL) asosida shakllantirishning metodik imkoniyatlari nazariy-metodik jihatdan ko‘rib chiqiladi. CASEL kompetensiyalari bilan…
Alohida ta’lim ehtiyojlarini erta aniqlashda an’anaviy pedagogik kuzatuv bilan ASQ-3, ASDetect va Sense- ToKnow raqamli vositalarining vazifalari qiyoslandi. Dastlabki skrining natijalari mutaxassis bahosini va keyingi…
В статье рассматриваются педагогические и психологические аспекты формирования гражданской позиции у обучающихся. Гражданская позиция характеризуется осознанным отношением личности к обществу, государству и общественным…
Mazkur maqolada ingliz va o‘zbek o‘rta asrlar adabiyotining shakllanishi va taraqqiyotiga ta’sir ko‘rsatgan tarixiy, ijtimoiy-madaniy va diniy-ma’rifiy omillar qiyosiy-tipologik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Ingliz…
Mazkur maqolada xorijiy tillarni o‘qitish jarayonida bo‘lajak tarjimonlarning tarjimonlik kompetensiyasini rivojlantirish masalasi nazariy va metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tarjimonlik kompetensiyasi faqat ikki yoki…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada ommaviy maktabgacha ta’lim tashkiloti sharoitida bola rivojlanishini pedagogik baholash va psixo logik tashxisning o‘ziga xos jihatlari yoritilgan. Amaldagi dasturiy hujjatlarda kuzatishning vazifalari…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…