Mazkur maqolada adabiyot ta’limi jarayonida badiiy matnlarni kontekstual yondaşuv asosida tahlil qiliş orqali öquvçilarning tanqidiy tafakkurini rivojlantirişning metodik imkoniyatlari yoritiladi. Badiiy asarni muallifning hayotiy tajribasi, yaratilgan davrning tarixiy va ijtimoiy xususiyatlari, milliy-madaniy qadriyatlar hamda asarning ğoyaviy-badiiy mazmuni bilan uzviy boğliq holda örganişning ta’limiy ahamiyati asoslanadi. Şuningdek, öquvçilarni matn mazmunini mustaqil anglaş, muallif pozitsiyasini aniqlaş, obrazlar xatti- harakatlarini dalillar asosida baholaş, turli talqinlarni qiyoslaş va şaxsiy xulosalar çiqarişga yönaltiruvçi metodik usullar körib çiqiladi. Kontekstual tahlilni savol-javob, muammoli vaziyatlar, taqqoslaş, munozara va dalillaş topşiriqlari bilan uyğunlaştirişning pedagogik imkoniyatlariga alohida e’tibor qaratiladi. Taklif etilgan yondaşuv öquvçilarning matnni çuqur anglaş, mustaqil fikrlaş, mantiqiy xulosa çiqariş hamda öz qaraşlarini asoslab beriş könikmalarini rivojlantirişga xizmat qiladi.
| Mualliflar | YUSUPOV, AZAT, AVEZBAYEVA, JAMILA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-29 |
| Son | 9 |
| Betlar | 379-384 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.836 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.836 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
adabiyot ta’limi, badiiy matn, kontekstual yondaşuv, matn tahlili, tanqidiy tafakkur, mustaqil fikrlaş, muallif pozitsiyasi, obrazlar tizimi, muammoli ta’lim, adabiy talqin, literature education, literary text, contextual approach, text analysis, critical thinking, independent thinking, author’s perspective, characterization, inquiry-based learning, literary interpretation, литературное образование, художественный текст, контекстуальный подход, анализ текста, критическое мышление, самостоятельное мышление, авторская позиция, система образов, проблемное обучение, литературная интерпретация
| APA | YUSUPOV, AZAT, & AVEZBAYEVA, JAMILA (2026). ADABIYOT TA’LIMIDA BADIIY MATNNI KONTEKSTUAL YONDAŞUV ASOSIDA TAHLIL QILIŞ VA ÖQUVÇILARNING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 379-384. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.836 |
|---|---|
| GOST (OAK) | YUSUPOV, AZAT, AVEZBAYEVA, JAMILA ADABIYOT TA’LIMIDA BADIIY MATNNI KONTEKSTUAL YONDAŞUV ASOSIDA TAHLIL QILIŞ VA ÖQUVÇILARNING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 379-384. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.836. |
| MLA | YUSUPOV, AZAT, and AVEZBAYEVA, JAMILA. “ADABIYOT TA’LIMIDA BADIIY MATNNI KONTEKSTUAL YONDAŞUV ASOSIDA TAHLIL QILIŞ VA ÖQUVÇILARNING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 379-384, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.836 |
| Chicago | YUSUPOV, AZAT, and AVEZBAYEVA, JAMILA. “ADABIYOT TA’LIMIDA BADIIY MATNNI KONTEKSTUAL YONDAŞUV ASOSIDA TAHLIL QILIŞ VA ÖQUVÇILARNING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 379-384 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.836 |
| Harvard | YUSUPOV, AZAT, and AVEZBAYEVA, JAMILA (2026) ‘ADABIYOT TA’LIMIDA BADIIY MATNNI KONTEKSTUAL YONDAŞUV ASOSIDA TAHLIL QILIŞ VA ÖQUVÇILARNING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 379-384. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.836 |
| BibTeX | @article{yusupovazat2026,
title = {ADABIYOT TA’LIMIDA BADIIY MATNNI KONTEKSTUAL YONDAŞUV ASOSIDA TAHLIL QILIŞ VA ÖQUVÇILARNING TANQIDIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRIŞ METODIKASI},
author = {YUSUPOV, AZAT and AVEZBAYEVA, JAMILA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {379-384},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.836},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.836}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada ota-ona va farzandlar örtasidagi munosabatlarda namoyon böladigan “keçirimlilik” konseptining psixologik, lingvokognitiv va kommunikativ xususiyatlari tahlil qilinadi. Keçirimlilik oilaviy munosabatlarda…
Mazkur maqolada öspirinlik davrida kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirişning pedagogik va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Öspirin yoşidagi öquvçilarning şaxslararo muloqot jarayonlari, kommunikativ faolligi…
Mazkur maqolada talabalarning mantiqiy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantirişning didaktik asoslari, uning mazmun-mohiyati va ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritiladi. Mantiqiy fikrlaşni rivojlantirişga yönaltirilgan…
Maqolada Şarq mutafakkirlari - Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino va Kaykovus merosida ustoz-şogird an’anasining mazmuni va pedagogik tamoyillari tahlil qilinadi. Mutafakkirlarning ta’lim va tarbiya…
Mazkur maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarida ekologik tafakkurni şakllantiriş hamda barqaror rivojlaniş kompetensiyalarini loyihaviy ta’lim asosida rivojlantirişning pedagogik-metodik imkoniyatlari yoritiladi. Tadqiqotda…
Maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarini geymifikatsiya bilan integratsiya qilişning nazariy asoslari hamda bölajak boşlanğiç sinf öqituvçilarini tayyorlaşdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Adaptiv…
Maqolada bölajak musiqa öqituvçilarining kreativ kompetentligini şakllantirişga ta’sir etuvçi motivatsion, kognitiv, emotsional-irodaviy va refleksiv psixologik omillar nazariy-tahliliy yondaşuv asosida örganiladi…
Uşbu maqolada zamonaviy yoşlarning oilaviy hayotga psixologik tayyorgarligida nikohdan oldingi hissiy-emotsional kompetentlikning roli tahlil qilingan. Yoşlarda emotsional intellekt (EQ) komponentlarini şakllantiriş…
Mazkur maqolada raqamli qurilmalardan foydalanişning oilaviy muloqot sifatiga ta’siri nazariy jihatdan tahlil qilingan. Smartfon, planşet, kompyuter va internetga ulangan boşqa vositalarning oiladagi muloqotga ikki…
Mazkur maqolada bölajak musiqa öqituvçilarining kasbiy kompetentligini takomillaştirişning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik mexanizmlari va ularni oliy pedagogik ta’lim jarayoniga integratsiyalaş imkoniyatlari…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
В данной статье систематизированы конструктивные, технологические и эксплуатационные характеристики специального станка, предназначенного для механической обработки трубных заготовок, используемых при изготовлении…
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…