Mazkur maqolada imkoniyati çeklangan öquvçilarni ijtimoiy hayotga tayyorlaşning zamonaviy pedagogik va metodologik asoslari tahlil qilingan. Tadqiqotda şaxsga yönaltirilgan, kompetensiyaviy, tizimli, faoliyatga asoslangan, ijtimoiy-integrativ va akmeologik yondaşuvlarning mazmun-mohiyati, pedagogik imkoniyatlari hamda ularning imkoniyati çeklangan öquvçilarning ijtimoiylaşuviga ta’siri oçib berilgan. Tadqiqotning nazariy- metodologik asosini şaxs rivojlanişi, faoliyat, kompetensiya, insonparvarlik, inklyuziv ta’lim va ijtimoiy integratsiya konsepsiyalari taşkil etadi. Nazariy tahlil, qiyosiy tahlil, tizimlaştiriş, umumlaştiriş va pedagogik modellaştiriş metodlaridan foydalanilgan. Tadqiqot natijasida imkoniyati çeklangan öquvçilarni ijtimoiy hayotga tayyorlaşda alohida pedagogik yondaşuvdan köra, ularning integratsiyasi yuqori samaradorlikka ega ekanligi asoslangan. Şuningdek, ijtimoiy tayyorgarlikning asosiy tarkibiy qismlari sifatida kommunikativ, ijtimoiy- fuqarolik, maişiy, raqamli, huquqiy va kasbiy kompetensiyalar ajratib körsatilgan. Maqolada imkoniyati çeklangan öquvçilarni ijtimoiy hayotga tayyorlaşning integrativ metodologik modeli işlab çiqilgan.
| Mualliflar | YAKUBOVA, UMIDA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-09-29 |
| Son | 9 |
| Betlar | 336-342 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.829 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-23 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.829 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
imkoniyati çeklangan öquvçilar, inklyuziv ta’lim, ijtimoiylaştiriş, ijtimoiy integratsiya, şaxsga yönaltirilgan yondaşuv, kompetensiyaviy yondaşuv, tizimli yondaşuv, faoliyatga asoslangan yondaşuv, akmeologik yondaşuv, hayotiy kompetensiyalar, mustaqil hayot, students with disabilities, inclusive education, socialization, social integration, person-centered approach, competency-based approach, systemic approach, activity-based approach, acmeological approach, life skills, independent living, учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, инклюзивное образование, социализация, социальная интеграция, личностно-ориентированный подход, компетентностный подход, системный подход, деятельностный подход, акмеологический подход, жизненные компетенции, самостоятельная жизнь
| APA | YAKUBOVA, UMIDA (2026). IMKONIYATI ÇEKLANGAN ÖQUVÇILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLAŞDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDAŞUVLAR. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.829 |
|---|---|
| GOST (OAK) | YAKUBOVA, UMIDA IMKONIYATI ÇEKLANGAN ÖQUVÇILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLAŞDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDAŞUVLAR // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 336-342. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.829. |
| MLA | YAKUBOVA, UMIDA. “IMKONIYATI ÇEKLANGAN ÖQUVÇILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLAŞDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDAŞUVLAR.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.829 |
| Chicago | YAKUBOVA, UMIDA. “IMKONIYATI ÇEKLANGAN ÖQUVÇILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLAŞDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDAŞUVLAR.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.829 |
| Harvard | YAKUBOVA, UMIDA (2026) ‘IMKONIYATI ÇEKLANGAN ÖQUVÇILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLAŞDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDAŞUVLAR’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 336-342. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.829 |
| BibTeX | @article{yakubovaumida2026,
title = {IMKONIYATI ÇEKLANGAN ÖQUVÇILARNI IJTIMOIY HAYOTGA TAYYORLAŞDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDAŞUVLAR},
author = {YAKUBOVA, UMIDA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {336-342},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.829},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.829}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Maqolada boşlanğiç sinf öquvçilarida matnni tuşunib öqiş könikmasini rivojlantirişda "scaffolding" (qöllab-quvvatlovçi tayanç) strategiyalaridan foydalaniş masalasi PIRLS xalqaro tadqiqoti talablari asosida yoritilgan…
Maqolada aviatsiya, temir yöl va çegara-ötkaziş punktlaridagi yuqori jadallikka ega yölovçilar oqimida vizual profayling usullari orqali xavf guruhiga kiruvçi şaxslarni tezkor aniqlaşning ilmiy-amaliy va metodologik…
Maqolada raqamli öquv luğatlarini boşlanğiç sinf ona tili va öqiş savodxonligi darslariga joriy etiş masalasi didaktik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Bosma va raqamli öquv luğatlarining imkoniyatlari hamda xavflari…
Mazkur maqolada innovatsion ta’lim muhitini yaratiş asosida ta’lim oluvçilarning kreativligini rivojlantirişning pedagogik-psixologik xususiyatlari, ijodiy tafakkurni şakllantirişga ta’sir etuvçi omillar, zamonaviy…
Mazkur maqolada OTM talabalarida partisipativ boşqaruv kompetensiyasi şakllanişining emotsional va irodaviy-regulyativ determinantlari empirik örganilgan. Tadqiqotda Y. Kuhl, Y. Jarikov, T.V. Kornilova hamda Y…
Mazkur tadqiqotda iqtisodiyot yönalişida tahsil olayotgan talabalarning kasbiy lingvistik kompetensiyasini sun’iy intellekt texnologiyalari yordamida takomillaştiriş metodikasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil…
Mazkur maqolada ota-ona va farzandlar örtasidagi munosabatlarda namoyon böladigan “keçirimlilik” konseptining psixologik, lingvokognitiv va kommunikativ xususiyatlari tahlil qilinadi. Keçirimlilik oilaviy munosabatlarda…
Mazkur maqolada öspirinlik davrida kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirişning pedagogik va psixologik asoslari tahlil qilinadi. Öspirin yoşidagi öquvçilarning şaxslararo muloqot jarayonlari, kommunikativ faolligi…
Mazkur maqolada talabalarning mantiqiy fikrlaş kompetensiyasini rivojlantirişning didaktik asoslari, uning mazmun-mohiyati va ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritiladi. Mantiqiy fikrlaşni rivojlantirişga yönaltirilgan…
Maqolada Şarq mutafakkirlari - Abu Nasr Forobiy, Abu Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sino va Kaykovus merosida ustoz-şogird an’anasining mazmuni va pedagogik tamoyillari tahlil qilinadi. Mutafakkirlarning ta’lim va tarbiya…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada chiziqsiz programmalashtirish masalalarini Lagranj usulda yechish ko‘rilgan. Shuningdek funksiyaga ekstremal qiymat beruvchi nuqtalar to‘plami topilgan.
In this article, it is studied how digital economy is gaining a crucial position in global economy and how foreign experience and innovations impact the development of Uzbekistan’s digital economy.
Maqolada raqamli ekota’lim texnologik vositalar majmui emas, dalilni tekshirish, virtual oqibatni anglash va mas’ul qarorni qayta ko‘rish muhiti sifatida tahlil qilinadi. Media savodxonlik, simulyatsiya va ma’lumotlarga…
Mazkur maqolada “Uz-Kor Gas Chemical” MChJ Ustyurt gaz-kimyo majmuasining ikkilamchi mahsuloti - piroliz moyini 96 % li sulfat kislota yordamida sulfolash jarayonining fizik-kimyoviy va texnologik qonuniyatlari tadqiq…
Mazkur maqolada ingliz tarixiy romanida sinekdoxaning lingvopoetik xususiyatlari qiyosiy aspektda tadqiq etiladi. Tadqiqot materiali sifatida Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” romani tanlangan. Sinekdoxaning…
Ushbu maqolada Charlz Dikkensning “A Tale of Two Cities” (“Ikki shahar haqida qissa”) va Abdulla Qodiriyning “Mehrobdan chayon” romanlari misolida badiiy matnda kinoya (ironiya)ning qo‘llanish xususiyatlari, uning…
Maqolada nafas olish tizimi patologiyalarini — jumladan, koronavirus infeksiyasi (COVID-19), pnevmoniya, oʻtkir respirator distress-sindromi (ARDS) va surunkali obstruktiv oʻpka kasalligi fonida yuzaga keladigan oʻpka…
Annotatsiya. Maqolada inson va sun’iy intellekt (SI) o‘rtasidagi muloqot diskursining lingvistik o‘ziga xosligi tahlil qilinadi. Diskurs nazariyasining tizimshakllantiruvchi parametrlari – ishtirokchilar, xronotop…