Современные подходы к адаптации обучения английскому языку учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Малика, Эргашева

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования адаптивных образовательных технологий при обучении английскому языку учащихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих образование на дому. Актуальность исследования обусловлена необходимостью создания доступной образовательной среды, учитывающей индивидуальные образовательные потребности обучающихся, особенности их познавательной деятельности, темп усвоения учебного материала, сенсорные и коммуникативные ограничения. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и систематизации возможностей адаптивных образовательных технологий в процессе домашнего обучения английскому языку. На основе анализа научно-педагогической литературы, нормативных документов и современных подходов к инклюзивному и цифровому образованию определены основные направления адаптации содержания, методов, средств и форм обучения. Особое внимание уделено использованию мультимедийных ресурсов, цифровых образовательных платформ, технологий искусственного интеллекта, средств альтернативной и дополнительной коммуникации, индивидуализированных заданий и адаптивного оценивания. Обосновано положение о том, что эффективность обучения английскому языку учащихся с ОВЗ определяется не самим фактом использования цифровых технологий, а степенью их соответствия индивидуальным образовательным потребностям обучающегося. Сформулированы практические рекомендации по организации адаптивного обучения английскому языку в условиях домашнего образования.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarМалика, Эргашева
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-10-11
Jild8
Son09
Betlar1039-1049
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i09.142
Indeksga qo‘shilgan2026-10-11

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i09.142 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

учащиеся с ОВЗ, домашнее обучение, английский язык, адаптивные образовательные технологии, цифровые образовательные ресурсы, индивидуализация обучения, инклюзивное образование, дистанционные образовательные технологии, искусственный интеллект, доступная образовательная среда.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAМалика, Эргашева (2026). СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 1039-1049. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.142
GOST (OAK)Малика, Эргашева СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 09. – С. 1039-1049. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i09.142.
MLAМалика, Эргашева. “СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 1039-1049, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.142
ChicagoМалика, Эргашева. “СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 1039-1049 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.142
HarvardМалика, Эргашева (2026) ‘СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(09), 1039-1049. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.142
BibTeX
@article{article2026,
  title = {СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АДАПТАЦИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ},
  author = {Малика, Эргашева},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {09},
  pages = {1039-1049},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i09.142},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i09.142}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Малика, Эргашева — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari