Generativ sun’iy intellekt texnologiyalari vositasida talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini rivojlantirishning pedagogik-metodik imkoniyatlari

NAIMOVA, DILAFRUZ

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Jahon ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan raqamli transformatsiya jarayonlari bilimlarni o‘zlashtirishning an’anaviy shakllarini qayta ko‘rib chiqish, talabalar mustaqil ta’lim faoliyatining mazmunini zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirish hamda ta’lim jarayonida shaxsiylashtirilgan yondashuvlarni kuchaytirish zaruratini yuzaga keltirmoqda. Ayniqsa, generativ sun’iy intellekt texnologiyalarining rivojlanishi o‘quv materiallarini tayyorlash, murakkab nazariy Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X tushunchalarni izohlash, individual topshiriqlarni shakllantirish, bilimlarni mustahkamlash va o‘zlashtirish jarayonini muntazam kuzatib borish uchun yangi didaktik imkoniyatlarni yaratmoqda. Mazkur texnologiyalardan metodik jihatdan maqsadli foydalanish talabalarning mustaqil bilim olish jarayonini faqat axborot izlash faoliyati sifatida emas, balki o‘z oldiga o‘quv maqsadini qo‘yish, bilimlarni tahlil qilish, muammoli vaziyatlarni hal etish va faoliyat natijalarini tanqidiy baholashni qamrab oluvchi yaxlit pedagogik jarayon sifatida tashkil etishga xizmat qilishi mumkin. UNESCO tomonidan 2023-yilda e’lon qilingan Guidance for Generative AI in Education and Research metodik qo‘llanmasida generativ sun’iy intellektni ta’lim jarayoniga tatbiq etishda inson manfaatlarini ustuvor qo‘yish, ma’lumotlar maxfiyligini ta’minlash, pedagogik maqsadlarni aniq belgilash va texnologiyalarning ta’limiy ahamiyatini tanqidiy baholash zarurligi ta’kidlangan [1]. Ushbu yondashuv generativ sun’iy intellektni mustaqil ta’limning asosiy subyekti sifatida emas, balki talabaning intellektual faolligini qo‘llab-quvvatlovchi yordamchi pedagogik vosita sifatida talqin etish lozimligini anglatadi. Professional ta’lim muassasalarida mazkur masala alohida ahamiyat kasb etadi, chunki bo‘lajak mutaxassislardan …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNAIMOVA, DILAFRUZ
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-23
Son9
Betlar158-163
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.775
Indeksga qo‘shilgan2026-10-13

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.775 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

generative artificial intelligence, independent learning, vocational education, digital didactics, individualized learning pathway, adaptive learning, pedagogical technology, reflection, academic integrity, digital competence, генеративный искусственный интеллект, самостоятельное обучение, профессиональное образование, цифровая дидактика, индивидуальная образовательная траектория, адаптивное обучение, педагогическая технология, рефлексия, академическая добросовестность, цифровая компетентность

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APANAIMOVA, DILAFRUZ (2026). GENERATIV SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-METODIK IMKONIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 158-163. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.775
GOST (OAK)NAIMOVA, DILAFRUZ GENERATIV SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-METODIK IMKONIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 158-163. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.775.
MLANAIMOVA, DILAFRUZ. “GENERATIV SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-METODIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 158-163, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.775
ChicagoNAIMOVA, DILAFRUZ. “GENERATIV SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-METODIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 158-163 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.775
HarvardNAIMOVA, DILAFRUZ (2026) ‘GENERATIV SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-METODIK IMKONIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 158-163. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.775
BibTeX
@article{naimovadilafruz2026,
  title = {GENERATIV SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA’LIM FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK-METODIK IMKONIYATLARI},
  author = {NAIMOVA, DILAFRUZ},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {158-163},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.775},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.775}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari