Onlayn ta’lim sharoitida o‘quvchilarning o‘z-o‘zini nazorat qilish kompetensiyasini shakllantirish: metakognitiv, raqamli va pedagogik yondashuvlarning integratsiyalashgan modeli

Saida, Jo‘raqulova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu kengaytirilgan tadqiqot maqolasida masofaviy va onlayn ta'lim muhitida tahsil oluvchi o‘quvchilarning o‘z-o‘zini nazorat qilish kompetensiyasini rivojlantirish masalasi nazariy va amaliy jihatdan chuqur tahlil etiladi. Tadqiqot uchta asosiy ustun metakognitiv anglash, raqamli rejalashtirish va vaqt monitoringi vositalari hamda pedagogik fasilitatsiya modelining sinergetik integratsiyasiga asoslanadi. 2025–2026-o‘quv yilida 380 nafar o‘quvchi va 45 nafar tajribali pedagog ishtirokida o‘tkazilgan 16 haftalik eksperimental tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, uchlamchi integratsiyalashgan modeldan foydalanish o‘quvchilarning akademik o‘zlashtirish ko‘rsatkichini (GPA) 28.4% ga, vaqtni samarali boshqarish intizomini 41.6% ga va kognitiv mas'uliyat hissini 35.8% ga oshirish imkonini berdi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaida, Jo‘raqulova
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-09-18
Jild4
Son9/1
Betlar143-146
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/st.7323
Indeksga qo‘shilgan2026-10-06

DOI: 10.66345/st.7323 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

onlayn ta'lim, o‘z-o‘zini nazorat qilish, metakognitsiya, raqamli pedagogika, vaqtni boshqarish, Moodle, Trello, Pomodoro, formativ baholash, fasilitatsiya, Zimerman modeli

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASaida, Jo‘raqulova (2026). ONLAYN TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: METAKOGNITIV, RAQAMLI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING INTEGRATSIYALASHGAN MODELI. Science time, 4(9/1), 143-146. https://doi.org/10.66345/st.7323
GOST (OAK)Saida, Jo‘raqulova ONLAYN TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: METAKOGNITIV, RAQAMLI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING INTEGRATSIYALASHGAN MODELI // Science time. – 2026. – T. 4, № 9/1. – B. 143-146. – DOI: 10.66345/st.7323.
MLASaida, Jo‘raqulova. “ONLAYN TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: METAKOGNITIV, RAQAMLI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING INTEGRATSIYALASHGAN MODELI.” Science time, 4(9/1), 143-146, 2026. https://doi.org/10.66345/st.7323
ChicagoSaida, Jo‘raqulova. “ONLAYN TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: METAKOGNITIV, RAQAMLI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING INTEGRATSIYALASHGAN MODELI.” Science time, 4(9/1), 143-146 (2026). https://doi.org/10.66345/st.7323
HarvardSaida, Jo‘raqulova (2026) ‘ONLAYN TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: METAKOGNITIV, RAQAMLI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING INTEGRATSIYALASHGAN MODELI’, Science time, 4(9/1), 143-146. https://doi.org/10.66345/st.7323
BibTeX
@article{saidajoraqulova2026,
  title = {ONLAYN TA’LIM SHAROITIDA O‘QUVCHILARNING O‘Z-O‘ZINI NAZORAT QILISH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: METAKOGNITIV, RAQAMLI VA PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING INTEGRATSIYALASHGAN MODELI},
  author = {Saida, Jo‘raqulova},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9/1},
  pages = {143-146},
  doi = {10.66345/st.7323},
  url = {https://doi.org/10.66345/st.7323}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari