Inklyuziv ta’limda o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini aniqlash va ularga mos pedagogik yondashuvlarni tashkil etish

Avazova, Ozoda Ashurali qizi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida o‘quvchining individual ta’lim ehtiyojlarini aniqlash, diagnostika nati jalariga tayanib individual ta’lim trayektoriyasini loyihalash hamda pedagogik qo‘llabquvvatlash va oila bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish masalalari tahlil qilinadi. Xorijiy va mahalliy ilmiy manbalar qiyosiy o‘rganilib, ehtiyojlarni aniqlashning to‘rt bosqichli modeli taklif etiladi. Tadqiqot natijalari umumta’lim maktablari o‘qituvchilari va inklyuziv ta’lim bo‘yicha meto distlar uchun amaliy ahamiyatga ega.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAvazova, Ozoda Ashurali qizi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-10-02
Jild4
Son10
Betlar214-218
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.23152266
Indeksga qo‘shilgan2026-10-06

DOI: 10.5281/zenodo.23152266 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, individual ta’lim ehtiyojlari, pedagogik diagnostika, individual ta’lim trayektoriyasi, pedagogik qo‘llabquvvatlash, o‘qituvchiotaona hamkorligi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAvazova, Ozoda Ashurali qizi (2026). INKLYUZIV TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL EHTIYOJLARINI ANIQLASH VA ULARGA MOS PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI TASHKIL ETISH. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 214-218. https://doi.org/10.5281/zenodo.23152266
GOST (OAK)Avazova, Ozoda Ashurali qizi INKLYUZIV TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL EHTIYOJLARINI ANIQLASH VA ULARGA MOS PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI TASHKIL ETISH // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 214-218. – DOI: 10.5281/zenodo.23152266.
MLAAvazova, Ozoda Ashurali qizi. “INKLYUZIV TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL EHTIYOJLARINI ANIQLASH VA ULARGA MOS PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI TASHKIL ETISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 214-218, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23152266
ChicagoAvazova, Ozoda Ashurali qizi. “INKLYUZIV TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL EHTIYOJLARINI ANIQLASH VA ULARGA MOS PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI TASHKIL ETISH.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 214-218 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23152266
HarvardAvazova, Ozoda Ashurali qizi (2026) ‘INKLYUZIV TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL EHTIYOJLARINI ANIQLASH VA ULARGA MOS PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI TASHKIL ETISH’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 214-218. https://doi.org/10.5281/zenodo.23152266
BibTeX
@article{avazovaozodaashuraliqizi2026,
  title = {INKLYUZIV TA’LIMDA O‘QUVCHILARNING INDIVIDUAL EHTIYOJLARINI ANIQLASH VA ULARGA MOS PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI TASHKIL ETISH},
  author = {Avazova, Ozoda Ashurali qizi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {10},
  pages = {214-218},
  doi = {10.5281/zenodo.23152266},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23152266}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari