Tizimlar va signallarni qayta ishlash fanini kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish metodikasini takomillashtirish

To‘ychiboyev , Abbosjon

Қўқон университети хабарномаси · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada tizimlar va signallarni qayta ishlash fanini kompetensiyaviy yondashuv asosida o‘qitish metodikasini takomillashtirishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Kompetensiyaviy yondashuv fan mazmunini o‘zlashtirishni tayyor formulalar va algoritmlarni eslab qolish bilan emas, balki talabaning real yoki kasbiy ahamiyatli vaziyatda bilim, ko‘nikma, fikrlash strategiyasi va muhandislik vositalarini integrallashgan holda qo‘llay olishi bilan baholashni nazarda tutadi. Tadqiqotda integrativ adabiyotlar tahlili, qiyosiy tahlil, kontent tahlili, konstruktiv moslashtirish va pedagogik modellashtirish usullaridan foydalanildi. Natijada fan uchun konseptual-analitik, modellashtirish, algoritmik-instrumental, eksperimental-ma’lumotlar bilan ishlash, muammoli-dizayn hamda kommunikativ-refleksiv kompetensiyalar tizimi taklif etildi. O‘qitish metodikasini takomillashtirish maqsad-kompetensiya-topshiriq-dalil-baholash-qayta aloqa zanjiri asosida ishlab chiqildi. Mavzularni autentik topshiriqlarga aylantirish, simulyatsiya va laboratoriya ishlarini qaror qabul qilish bilan bog‘lash, loyiha va muammoli o‘qitish elementlarini qo‘llash, rubrika asosida mezonli baholash hamda refleksiv qayta aloqadan foydalanish asoslandi. Taklif etilgan model tizimlar va signallarni qayta ishlash kursida nazariya va amaliyot integratsiyasini kuchaytirish, talabaning mustaqil muhandislik fikrlashi va kompetensiyalarini kuzatiladigan dalillar asosida baholash imkonini beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTo‘ychiboyev , Abbosjon
JurnalҚўқон университети хабарномаси
NashriyotҚўқон университети
ISSN2181-1695
Nashr sanasi2026-08-19
Jild19
Betlar240-245
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-06

Kalit so‘zlar

tizimlar va signallarni qayta ishlash, kompetensiyaviy yondashuv, o‘qitish metodikasi, muhandislik kompetensiyasi, autentik topshiriq, konstruktiv moslashtirish, formativ baholash, simulyatsiya, loyiha asosida o‘qitish, refleksiya.

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APATo‘ychiboyev , Abbosjon (2026). TIZIMLAR VA SIGNALLARNI QAYTA ISHLASH FANINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. Қўқон университети хабарномаси, 19, 240-245. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1821
GOST (OAK)To‘ychiboyev , Abbosjon TIZIMLAR VA SIGNALLARNI QAYTA ISHLASH FANINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH // Қўқон университети хабарномаси. – 2026. – T. 19. – B. 240-245.
MLATo‘ychiboyev , Abbosjon. “TIZIMLAR VA SIGNALLARNI QAYTA ISHLASH FANINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH.” Қўқон университети хабарномаси, 19, 240-245, 2026. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1821
ChicagoTo‘ychiboyev , Abbosjon. “TIZIMLAR VA SIGNALLARNI QAYTA ISHLASH FANINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH.” Қўқон университети хабарномаси, 19, 240-245 (2026). https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1821
HarvardTo‘ychiboyev , Abbosjon (2026) ‘TIZIMLAR VA SIGNALLARNI QAYTA ISHLASH FANINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH’, Қўқон университети хабарномаси, 19, 240-245. https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1821
BibTeX
@article{toychiboyevabbosjon2026,
  title = {TIZIMLAR VA SIGNALLARNI QAYTA ISHLASH FANINI KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV ASOSIDA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH},
  author = {To‘ychiboyev , Abbosjon},
  journal = {Қўқон университети хабарномаси},
  year = {2026},
  volume = {19},
  pages = {240-245},
  url = {https://www.herald.kokanduni.uz/index.php/public_html/article/view/1821}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон университети хабарномаси jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон университети хабарномаси — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

To‘ychiboyev , Abbosjon — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari