Kollаborativ ta’lim muhitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv faoliyatini rivojlantirishning innovatsion texnologiyalari

Aslanova, Nozima Xakimovna

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada kollaborativ ta’lim muhitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv faoliyatini rivojlantirishning nazariy-metodologik va texnologik asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi o‘quvchilarning idrok, diqqat, xotira, tafakkur, muammoni hal qilish, metakognitiv boshqaruv hamda kommunikativ-kognitiv faoliyatini rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik modelni ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda nazariy va qiyosiy tahlil, pedagogik modellashtirish, kuzatish, diagnostika, monitoring hamda pedagogik tajriba-sinovga tayyorgarlik metodlaridan foydalanilgan. Natijada kollaborativ ta’limni diagnostik monitoring, individual pedagogik ta’sir va rivojlanish trayektoriyasi bilan integratsiyalovchi 10 bosqichli pedagogik model ishlab chiqilgan. Mazkur model diagnostik bosqich, kognitiv komponentlarni kuzatish va tahlil qilish, kollaborativ pedagogik ta’sirni tashkil etish, yakuniy monitoring hamda individual rivojlanish trayektoriyasini belgilash bosqichlarini qamrab oladi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’limda kollaborativ texnologiyalarni o‘quvchilarning individual kognitiv ehtiyojlari bilan uyg‘unlashtirish imkoniyatlarini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAslanova, Nozima Xakimovna
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-08-24
Jild4
Son8
Betlar460-465
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.22963720
Indeksga qo‘shilgan2026-09-26

DOI: 10.5281/zenodo.22963720 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, kognitiv faoliyat, kollaborativ ta’lim, innovatsion texnologiyalar, pedagogik model, diagnostika, monitoring, metakognitsiya, individual rivojlanish trayektoriyasi, pedagogik ta’sir

Iqtibos keltirish

APAAslanova, Nozima Xakimovna (2026). KOLLАBORATIV TA’LIM MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION TEXNOLOGIYALARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(8), 460-465. https://doi.org/10.5281/zenodo.22963720
GOST (OAK)Aslanova, Nozima Xakimovna KOLLАBORATIV TA’LIM MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION TEXNOLOGIYALARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 8. – B. 460-465. – DOI: 10.5281/zenodo.22963720.
MLAAslanova, Nozima Xakimovna. “KOLLАBORATIV TA’LIM MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION TEXNOLOGIYALARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(8), 460-465, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22963720
ChicagoAslanova, Nozima Xakimovna. “KOLLАBORATIV TA’LIM MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION TEXNOLOGIYALARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(8), 460-465 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22963720
HarvardAslanova, Nozima Xakimovna (2026) ‘KOLLАBORATIV TA’LIM MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION TEXNOLOGIYALARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(8), 460-465. https://doi.org/10.5281/zenodo.22963720
BibTeX
@article{aslanovanozimaxakimovna2026,
  title = {KOLLАBORATIV TA’LIM MUHITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHNING INNOVATSION TEXNOLOGIYALARI},
  author = {Aslanova, Nozima Xakimovna},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {8},
  pages = {460-465},
  doi = {10.5281/zenodo.22963720},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22963720}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Aslanova, Nozima Xakimovna — boshqa maqolalari