PISA xalqaro tadqiqoti natijalarining inson kapitali va iqtisodiy rivojlanishni prognozlash metodikasiga ta’siri

Laziz, Xo‘jaqulov, Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada PISA xalqaro baholash tadqiqoti natijalaridan inson kapitali sifati va uzoq muddatli iqtisodiy rivojlanish istiqbollarini tahlil qilishda foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. PISA 2025 natijalari, inson kapitali va iqtisodiy o‘sish o‘rtasidagi bog‘liqlikni baholovchi ekonometrik modellar hamda xulq-atvor va neyroiqtisodiyotga oid eksperimental tadqiqotlar qiyosiy-tahliliy usulda umumlashtiriladi. Tahlil bazaviy va yuqori darajadagi ko‘nikmalar kelajakdagi mehnat unumdorligi, texnologiyalarni o‘zlashtirish, ilmiy-innovatsion salohiyat va STEM yo‘nalishlaridagi kadrlar zaxirasi bilan turli mexanizmlar orqali bog‘liqligini ko‘rsatadi. Shuningdek, PISA 2025da kuzatilgan o‘qish natijalarining pasayishi, shoshqaloq javoblar ulushining ortishi va murakkab topshiriqlarda barqaror intellektual sa’y-harakatni saqlash bilan bog‘liq tendensiyalar muhokama qilinadi. Maqolada bu ko‘rsatkichlarni bevosita sababiy bog‘lanish sifatida emas, balki uzoq muddatli prognozlash uchun qo‘shimcha indikatorlar sifatida talqin qilish taklif etiladi. Natijalar ta’lim siyosatida akademik natijalar bilan bir qatorda qat’iyat, diqqatni uzoq muddat saqlash va murakkab muammolarni bosqichma-bosqich hal qilish ko‘nikmalarini ham kuzatish zarurligini asoslaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarLaziz, Xo‘jaqulov, Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-09-02
Jild4
Son9
Betlar143-151
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.22902054
Indeksga qo‘shilgan2026-09-23

Kalit so‘zlar

PISA, maktab ta’limi, ta’lim sifati, inson kapitali, iqtisodiy o‘sish, prognozlash, bazaviy ko‘nikmalar, STEM, qat’iyat, raqamli muhit

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APALaziz, Xo‘jaqulov, & Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi (2026). PISA XALQARO TADQIQOTI NATIJALARINING INSON KAPITALI VA IQTISODIY RIVOJLANISHNI PROGNOZLASH METODIKASIGA TA’SIRI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 143-151. https://doi.org/10.5281/zenodo.22902054
GOST (OAK)Laziz, Xo‘jaqulov, Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi PISA XALQARO TADQIQOTI NATIJALARINING INSON KAPITALI VA IQTISODIY RIVOJLANISHNI PROGNOZLASH METODIKASIGA TA’SIRI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – B. 143-151. – DOI: 10.5281/zenodo.22902054.
MLALaziz, Xo‘jaqulov, and Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi. “PISA XALQARO TADQIQOTI NATIJALARINING INSON KAPITALI VA IQTISODIY RIVOJLANISHNI PROGNOZLASH METODIKASIGA TA’SIRI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 143-151, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22902054
ChicagoLaziz, Xo‘jaqulov, and Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi. “PISA XALQARO TADQIQOTI NATIJALARINING INSON KAPITALI VA IQTISODIY RIVOJLANISHNI PROGNOZLASH METODIKASIGA TA’SIRI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 143-151 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22902054
HarvardLaziz, Xo‘jaqulov, and Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi (2026) ‘PISA XALQARO TADQIQOTI NATIJALARINING INSON KAPITALI VA IQTISODIY RIVOJLANISHNI PROGNOZLASH METODIKASIGA TA’SIRI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 143-151. https://doi.org/10.5281/zenodo.22902054
BibTeX
@article{lazizxojaqulov2026,
  title = {PISA XALQARO TADQIQOTI NATIJALARINING INSON KAPITALI VA IQTISODIY RIVOJLANISHNI PROGNOZLASH METODIKASIGA TA’SIRI},
  author = {Laziz, Xo‘jaqulov and Birlashgan, Millatlar Tashkiloti Taraqqiyot Dasturi},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {9},
  pages = {143-151},
  doi = {10.5281/zenodo.22902054},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22902054}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari