Virtual makonda OTM pedagoglarida psixologik kompetentlikning şakllanişi va uning ijtimoiy muhitdagi ta’siri

SAYITOVA, UMIDA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Virtual makon şaroitida oliy ta’lim muassasalari pedagoglarida psixologik kompetentlikning şakllaniş xususiyatlari, uning strukturaviy komponentlari hamda oliy ta’limdagi ijtimoiy-psixologik muhit bilan özaro boğliqligi ilmiy nuqtayi nazardan asoslab berilgan. Raqamli kommunikatsiya vositalari, sun’iy intellekt texnologiyalari, masofaviy va aralaş ta’lim şakllarining kengayişi pedagogning kasbiy faoliyatiga yangi psixologik talablarni yuzaga keltirayotgani körsatib berilgan. Xususan, raqamli empatiya, virtual kommunikativ kompetentlik, emotsional özini boşqariş, media savodxonlik, axborot-psixologik xavfsizlik, raqamli stressga bardoşlilik va refleksivlik pedagog psixologik kompetentligining muhim tarkibiy qismlari sifatida belgilangan. Virtual ta’lim muhitida pedagogning psixologik kompetentligi talaba va pedagog örtasidagi özaro işonç, samarali kommunikatsiya, guruhiy hamkorlik, psixologik xavfsizlik, öquv motivatsiyasi hamda emotsional farovonlikni ta’minlovçi muhim kasbiy-psixologik omil sifatida talqin etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSAYITOVA, UMIDA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-08-15
Son8
Betlar374-378
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.505
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.505 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

virtual makon, OTM pedagogi, psixologik kompetentlik, raqamli kompetentlik, virtual kommunikatsiya, raqamli empatiya, ijtimoiy muhit, psixologik xavfsizlik, media savodxonlik, axborot xavfsizligi, raqamli stress, emotsional regulyatsiya, ijtimoiy persepsiya, sun’iy intellekt, refleksiv kompetentlik, virtual space, higher education teacher, psychological competence, digital competence, virtual communication, digital empathy, social environment, psychological safety, media literacy, information security, digital stress, emotional regulation, social perception, artificial intelligence, reflexive competence, виртуальное пространство, преподаватель высшего образования, психологическая компетентность, цифровая компетентность, виртуальная коммуникация, цифровая эмпатия, социальная среда, психологическая безопасность, медиаграмотность, информационная безопасность, цифровой стресс, эмоциональная регуляция, социальное восприятие, искусственный интеллект, рефлексивная компетентность

Iqtibos keltirish

APASAYITOVA, UMIDA (2026). VIRTUAL MAKONDA OTM PEDAGOGLARIDA PSIXOLOGIK KOMPETENTLIKNING ŞAKLLANIŞI VA UNING IJTIMOIY MUHITDAGI TA’SIRI. Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 374-378. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.505
GOST (OAK)SAYITOVA, UMIDA VIRTUAL MAKONDA OTM PEDAGOGLARIDA PSIXOLOGIK KOMPETENTLIKNING ŞAKLLANIŞI VA UNING IJTIMOIY MUHITDAGI TA’SIRI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 8. – B. 374-378. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.505.
MLASAYITOVA, UMIDA. “VIRTUAL MAKONDA OTM PEDAGOGLARIDA PSIXOLOGIK KOMPETENTLIKNING ŞAKLLANIŞI VA UNING IJTIMOIY MUHITDAGI TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 374-378, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.505
ChicagoSAYITOVA, UMIDA. “VIRTUAL MAKONDA OTM PEDAGOGLARIDA PSIXOLOGIK KOMPETENTLIKNING ŞAKLLANIŞI VA UNING IJTIMOIY MUHITDAGI TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 374-378 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.505
HarvardSAYITOVA, UMIDA (2026) ‘VIRTUAL MAKONDA OTM PEDAGOGLARIDA PSIXOLOGIK KOMPETENTLIKNING ŞAKLLANIŞI VA UNING IJTIMOIY MUHITDAGI TA’SIRI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (8), 374-378. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.505
BibTeX
@article{sayitovaumida2026,
  title = {VIRTUAL MAKONDA OTM PEDAGOGLARIDA PSIXOLOGIK KOMPETENTLIKNING ŞAKLLANIŞI VA UNING IJTIMOIY MUHITDAGI TA’SIRI},
  author = {SAYITOVA, UMIDA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {8},
  pages = {374-378},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.505},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.505}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi