Статья посвящена рассмотрению теоретических и практических аспектов реализации компетент-ностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов медицинского техни-кума. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования у будущих медицинских специа-листов не только системы профессиональных знаний, но и способности применять их в конкретных клиническихи практических ситуациях. Аргументируется целесообразность интеграции компетентностного подхода, ориенти-рованного на достижение конкретных образовательных результатов, и нейродидактического подхода, учитыва-ющего закономерности когнитивных, эмоциональных и мотивационных процессов обучения. Раскрываются воз-можности применения проблемного, ситуационного, проектного, симуляционного, мультимодального и цифровогообучения. Особое внимание уделяется формированию клинического мышления, профессиональной мотивации,коммуникативной компетентности, способности принимать решения и осуществлять рефлексию профессио-нальной деятельности.
| Mualliflar | Азизова , Асалхон |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613, 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-09-11 |
| Jild | 4 |
| Son | 9 |
| Betlar | 32-35 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.22702888 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-12 |
DOI: 10.5281/zenodo.22702888 · Maqolaning asl sahifasi
нейродидактика, нейропедагогика, нейропластичность, консолидация памяти, интервальное повторение, нейромифы, когнитивная нейронаука образования.
| APA | Азизова , Асалхон (2026). Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 32-35. https://doi.org/10.5281/zenodo.22702888 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Азизова , Асалхон Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 9. – С. 32-35. – DOI: 10.5281/zenodo.22702888. |
| MLA | Азизова , Асалхон. “Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 32-35, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.22702888 |
| Chicago | Азизова , Асалхон. “Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 32-35 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.22702888 |
| Harvard | Азизова , Асалхон (2026) ‘Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(9), 32-35. https://doi.org/10.5281/zenodo.22702888 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {Реализация компетентностного и нейродидактического подходов в профессиональной подготовке специалистов профессионального образования},
author = {Азизова , Асалхон},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {9},
pages = {32-35},
doi = {10.5281/zenodo.22702888},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.22702888}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Bilamizki, maktabgacha ta’lim ta’lim tizimining boshlang‘ich bo‘g‘ini bo‘lib, bolalarni maktab ta’limigahar tomonlama tayyorlab beradi. Maktabgacha ta’limda tasviriy faoliyatning o‘rni muhim faoliyatlardan biridir va…
Maqolada ta’lim tizimi va mehnat bozori o‘rtasidagi nomutanosiblik muammosi an’anaviy malaka va ko‘nikmalarningmos kelmasligi doirasidan kengroq - kompetensiyaning kognitiv, pedagogik va o‘zini o‘zi boshqarish…
Maqolada bolalarda aqliy faollikni rivojlantirishda didaktik o‘yinlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlariyoritilgan. Didaktik o‘yinlar bolaning bilim olish jarayonini qiziqarli tashkil etish bilan birga, uning…
Maqolada ingliz tilida og‘zaki nutq kompetensiyasining mazmuni, uning o‘ziga xos tuzilmasi hamda asosiytarkibiy komponentlari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, og‘zaki muloqot jarayonida til…
Maqolada oliy ta’limda talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini sun’iy intellekt texnologiyalari asosida rivojlantirishningpedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Mavzuning dolzarbligi ta’lim jarayonida raqamli…
Статья посвящена современным методам формирования воображения в процессе коррекцион-но-педагогической работы с применением общепедагогических методов, позволяющих развивать воображениеучащихся, а также их…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa ta’limini raqamli texnologiyalar asosida tashkiletish orqali o‘quvchilarning musiqiy-kognitiv salohiyatini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalasi…
Ushbu maqolada globallashuv va shiddatli raqamli transformatsiyalar davrida umumiy oʻrta taʼlim muassasalariningtarbiyaviy jarayonlariga texnologik yondashuvni tatbiq etishning pedagogik imkoniyatlari va strategik…
Mazkur maqolada bo‘lajak maxsus pedagoglarni inklyuziv ta’lim sharoitida ko‘rishida muammolari bo‘lganbolalar bilan ishlashga tayyorlashning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilingan. Inklyuziv ta’limning zamonaviy…
Mazkur maqolada alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilarga texnologiya fanini o‘qitishda assistiv varaqamli texnologiyalardan samarali foydalanish kompetensiyasining nazariy-uslubiy asoslari tadqiq etilgan…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi