Ushbu ilmiy maqolada kognitiv-analitik fikrlashning zamonaviy ta’limdagi tutgan o‘rni chuqur tahlil qilinadi va uning o‘quvchilar intellektual rivoji, tanqidiy tafakkuri, muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish qobiliyatiga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy dalillar asosida asoslab beriladi. Globallashuv, raqamli axborot muhitining kengayishi, sun’iy intellekt texnologiyalarining tezkor rivojlanishi o‘quvchi shaxsidan nafaqat bilim olishni, balki o‘sha bilimni qayta ishlash, tahlil qilish, baholash va yangi kontekstlarda qo‘llay olishni talab qilmoqda. Mazkur maqolada kognitiv va analitik fikrlash jarayonlari o‘rtasidagi bog‘liqlik, ularning psixologik hamda pedagogik asoslari, o‘quvchilarning yuqori darajadagi tafakkur kompetensiyalarini shakllantirishdagi roli keng yoritilgan. Maqolada shuningdek, Piajening kognitiv rivojlanish bosqichlari, Vigotskiyning sotsiokultural yondashuvi, Bloom va Andersonning taksonomiyasi kabi nazariyalar asosida kognitiv-analitik tafakkurning ilmiy mohiyati ochib beriladi. Zamonaviy o‘quvchilarni “tayyor bilim” bilan emas, balki mustaqil fikrlashga yo‘naltirishning ahamiyati ta’kidlanadi. Kognitiv-analitik yondashuvning o‘quv jarayonida qo‘llanilishi — metakognitiv strategiyalar, muammoga asoslangan ta’lim (PBL), case-study, refleksiya kundaliklari, grafik organayzerlar va savol-javobning samarali modellarini o‘z ichiga oladi.
| Mualliflar | Xamdamova Shoxista Yusup qizi |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-01-22 |
| Jild | 2026 |
| Son | 225 |
| DOI | 10.66023/mt/v2026_i225/231 |
DOI: 10.66023/mt/v2026_i225/231 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
В статье представлено научно-методическое обоснование развития аналитического мышления учащихся общеобразовательной школы на основе рефлексивно-методического подхода. Рассмотрены ключевые компоненты аналитического…
Mazkur maqolada ta’lim muassasalarida marketing faoliyati-ning nazariy asoslari hamda uni amaliy jihatdan tashkil etish va samaradorligini baholash masalalari kompleks tahlil qilinadi. Maqolada marketing faoliyatining…
Ushbu maqolada ta'lim muassasasida yetakchilik qanday tushunilishi va uning kundalik tashkiliy jarayonlarda qanday namoyon bo‘lishi muhokama qilinadi. Ta'lim amaliyotida yetakchilik ko‘pincha yetakchining mavqei bilan…
В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения…
Mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasida umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarining moliyalashtirish tizimi hamda ularning moliya-xo‘jalik faoliyatini boshqarish mexanizmlarining shakllanishi, rivojlanish bosqichlari va…
Hozirgi kunda milliy innovatsion tizimni rivojlantirish hamda innovatsion potensialini takomillashtirmoq mamlakatning iqtisodiy o’sishning eng muhim omillari hisoblanmoqda. PISA tadqiqotlarida Oʻzbekistonning ishtiroki…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida tabiiy fanlarni o‘qitishda barqaror rivojlanish g‘oyalarini shakllantirishda STEAM (Science - fan, Technology - texnologiya, Engineering - muhandislik, Art - sa’nat…
Ushbu maqola Barqaror rivojlanish maqsadlari (BRM) va global fuqarolik tushunchalarini umumiy o‘rta ta’lim maktablarining o‘quv jarayoniga integratsiyalash metodikasiga bag‘ishlangan. Maqolada O‘zbekistonda amalga…
Maqolada zamonaviy ta’lim tizimi sharoitida ta’lim tashkiloti rahbarining pedagogik kompetentligi nazariy jihatdan tahlil qilingan. Muallif tomonidan me’yoriy-huquqiy hujjatlar, milliy va xorijiy ilmiy manbalar asosida…
В статье рассматривается роль социально-эмоционального обучения (СЭО) в профессиональном благополучии учителей русского языка в Узбекистане. В рамках исследования под учителями русского языка понимаются педагоги…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar