UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida)

Dilafruz Akramovna Rejapova

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning amaldagi holati aniqlanadi va tadqiqot natijasida ularni takomillashtirish boʻyicha aniq tavsiyalar ishlab chiqiladi. Tajriba-sinov dasturining aniqlashtiruvchi bosqichi boʻyicha tadqiqot soʻrovnoma orqali oʻtkazilib umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning amaldagi holati tahlil qilindi. Tadqiqot Toshkent shahri, Qashqadaryo viloyati va Farg‘ona viloyatlarida faoliyat yuritayotgan 103 nafar umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlari o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rovnoma natijalariga asoslanadi. Soʻrovnoma orqali olingan ma’lumotlar statistik va mazmun jihatdan tahlil qilinib, tahlil natijalari hududlar kesimida direktorlarning qonunchilikka munosabati, duch kelayotgan muammolari va takomillashtirish bo‘yicha ustuvor yo‘nalishlar farqlanishini ko‘rsatadi. Tajriba-sinov dasturida turli hududlarning tanlanishi umumiy o‘rta ta’lim maktablari direktorlarining boshqaruv faoliyatida qonunchilik normalarini qo‘llashning hududiy xususiyatlarini aniqlash va taqqoslash imkonini berdi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDilafruz Akramovna Rejapova
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
NashriyotА.Авлоний номидаги Педагогик маҳорат миллий институти
ISSN3060-4788, 2020-2026
Nashr sanasi2026-03-17
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.19059601
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APADilafruz Akramovna Rejapova (2026). UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida). Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. https://doi.org/10.5281/zenodo.19059601
GOST (OAK)Dilafruz Akramovna Rejapova UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida) // Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. – 2026. – DOI: 10.5281/zenodo.19059601.
MLADilafruz Akramovna Rejapova. “UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida).” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.19059601
ChicagoDilafruz Akramovna Rejapova. “UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida).” Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.19059601
HarvardDilafruz Akramovna Rejapova (2026) ‘UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida)’, Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар. https://doi.org/10.5281/zenodo.19059601
BibTeX
@article{dilafruzakramovnarejapova2026,
  title = {UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTAB DIREKTORLARINING BOSHQARUV FAOLIYATIDA QONUNCHILIK NORMALARINI QO'LLASHNING AMALIY AHAMIYATI (Toshkent shahri, Qashqadaryo va Farg'ona viloyatlari misolida)},
  author = {Dilafruz Akramovna Rejapova},
  journal = {Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар},
  year = {2026},
  doi = {10.5281/zenodo.19059601},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.19059601}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Dilafruz Akramovna Rejapova — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari