В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения качества образовательного процесса и эффективности управления школой. На основе анализа международных стандартов управления проектами (PMBOK), гибких методологий (Agile, Scrum) и отечественных педагогических моделей разработана авторская модель управления образовательными проектами, адаптированная к условиям общеобразовательной школы. Эффективность модели подтверждена сравнительным анализом с классической моделью управления и моделью И.А. Орловой, а также кейс-анализом практической реализации школьного образовательного проекта. Результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для системы общего образования.
| Mualliflar | Бахтиёр Бадриддинович Садриддинов, Мафтуна Хакназаровна Одилхужаeва |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-02-18 |
| Til | uz |
| DOI | 10.5281/zenodo.18679021 |
DOI: 10.5281/zenodo.18679021 · Maqolaning asl sahifasi
Mazkur maqolada bolalar nutqini rivojlantirish va baholashga qaratilgan raqamli dastur funksional imkoniyatlari yoritiladi. Dastur maxsus pedagogika va logopediya amaliyoti ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab…
Hozirgi kunda milliy innovatsion tizimni rivojlantirish hamda innovatsion potensialini takomillashtirmoq mamlakatning iqtisodiy o’sishning eng muhim omillari hisoblanmoqda. PISA tadqiqotlarida Oʻzbekistonning ishtiroki…
Mazkur maqolada bolalar nutqini rivojlantirish va baholashga qaratilgan raqamli dastur funksional imkoniyatlari yoritiladi. Dastur maxsus pedagogika va logopediya amaliyoti ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab…
Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy…
Maqolada bugungi global axborotlashuv sharoitida maktab ta’limini boshqarishning transformatsiyalashuv jarayonlari tahlil qilingan. Tahlillar asosida maktab direktorining “strategik moderator” va “raqamli yetakchi”…
В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения…
Maqolada bugungi global axborotlashuv sharoitida maktab ta’limini boshqarishning transformatsiyalashuv jarayonlari tahlil qilingan. Tahlillar asosida maktab direktorining “strategik moderator” va “raqamli yetakchi”…
Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy…
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarida moliyaviy-xo‘jalik faoliyatini boshqarish jarayonining ta’lim sifati ko‘rsatkichlari bilan o‘zaro bog‘liqligi o‘rganildi. Tadqiqotda moliyaviy boshqaruv va ta’lim…
Mazkur maqolada umumiy oʻrta ta'lim muassasasi rahbar kadrlarini tayyorlash masalasi Singapur ta’lim tizimida qo‘llanilayotgan bosqichli yondashuv misolida yoritiladi. Unda “Karyera yo‘li” doirasida rahbarlik…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar