Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy ko‘nikmalar tushunchasi, tarkibi, pedagogik ahamiyati va shaxsiy, ijtimoiy hamda emotsional komponentlari o‘rganilgan. Tadqiqotda fanlararo integratsiya metodlari, loyiha va muammoli o‘qitish, debat va case-study, shuningdek, raqamli va multimedia vositalari yordamida ko‘nikmalarni shakllantirish samaradorligi ko‘rsatildi. Tajriba-sinov ishlari pedagogik kuzatuv va o‘z-o‘zini baholash orqali metodlarning samaradorligini aniqlashga xizmat qilgan. Shuningdek, integratsion yondashuvni joriy etishda yuzaga keladigan muammolar va ularni hal etish yo‘llari tahlil qilingan. Maqola pedagogik tadqiqotchilar, o‘qituvchilar va ta’lim muassasalari rahbarlari uchun ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.
| Mualliflar | Fazliddin Shamsiddin o'g'li Abduraimov |
|---|---|
| Jurnal | Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар |
| Nashr sanasi | 2026-02-18 |
| Til | uz |
| DOI | 10.5281/zenodo.18679109 |
DOI: 10.5281/zenodo.18679109 · Maqolaning asl sahifasi
Hozirgi kunda milliy innovatsion tizimni rivojlantirish hamda innovatsion potensialini takomillashtirmoq mamlakatning iqtisodiy o’sishning eng muhim omillari hisoblanmoqda. PISA tadqiqotlarida Oʻzbekistonning ishtiroki…
В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения…
В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения…
Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida ijtimoiy-gumanitar fanlar integratsiyasi orqali o‘quvchilarda hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy-pedagogik asosda tahlil qilingan. Hayotiy…
Mazkur maqolada bolalar nutqini rivojlantirish va baholashga qaratilgan raqamli dastur funksional imkoniyatlari yoritiladi. Dastur maxsus pedagogika va logopediya amaliyoti ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab…
Mazkur maqolada umumiy oʻrta ta'lim muassasasi rahbar kadrlarini tayyorlash masalasi Singapur ta’lim tizimida qo‘llanilayotgan bosqichli yondashuv misolida yoritiladi. Unda “Karyera yo‘li” doirasida rahbarlik…
Mazkur maqolada bolalar nutqini rivojlantirish va baholashga qaratilgan raqamli dastur funksional imkoniyatlari yoritiladi. Dastur maxsus pedagogika va logopediya amaliyoti ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda ishlab…
Ushbu maqolada raqamli pedagogika davrida matematika o‘qitish metodikasini takomillashtirishning innovatsion yondashuvlari, xususan, Sun’iy intellekt (SI) vositalarining integratsiyasi masalalari yoritilgan. Termiz…
Maqolada bugungi global axborotlashuv sharoitida maktab ta’limini boshqarishning transformatsiyalashuv jarayonlari tahlil qilingan. Tahlillar asosida maktab direktorining “strategik moderator” va “raqamli yetakchi”…
Mazkur maqolada umumiy oʻrta ta'lim muassasasi rahbar kadrlarini tayyorlash masalasi Singapur ta’lim tizimida qo‘llanilayotgan bosqichli yondashuv misolida yoritiladi. Unda “Karyera yo‘li” doirasida rahbarlik…
Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar