РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Бахтиёр Бадриддинович Садриддинов, Мафтуна Хакназаровна Одилхужаeва

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар · 2026-yil

Annotatsiya

В статье представлено комплексное исследование проблемы управления образовательными проектами в условиях модернизации системы общего образования. Обоснована актуальность проектного подхода как инструмента повышения качества образовательного процесса и эффективности управления школой. На основе анализа международных стандартов управления проектами (PMBOK), гибких методологий (Agile, Scrum) и отечественных педагогических моделей разработана авторская модель управления образовательными проектами, адаптированная к условиям общеобразовательной школы. Эффективность модели подтверждена сравнительным анализом с классической моделью управления и моделью И.А. Орловой, а также кейс-анализом практической реализации школьного образовательного проекта. Результаты исследования имеют теоретическую и практическую значимость для системы общего образования.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarБахтиёр Бадриддинович Садриддинов, Мафтуна Хакназаровна Одилхужаeва
JurnalХалқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар
Nashr sanasi2026-02-18
Tiluz
DOI10.5281/zenodo.18679022

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар jurnalidan boshqa maqolalar

Халқ таълими: муаммолар, изланишлар, ечимлар — barcha maqolalar