Сущность геймификации и её отличия от смежных игровых методов обучения

Парвина Нарзуллаева

Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар · 2026-yil

Annotatsiya

The paper differentiates 4 conceptually adjacent notions of contemporary pedagogy, namely gamification, game-based learning, serious games and edutainment. It has been established that gamification retains the non-imitative character of educational activity and embeds game elements into the real instructional process, whereas the remaining approaches rest upon imitation. The chronology of the term since 2002 is traced and 10 constitutive elements of gamification together with their pedagogical functions are systematised. Empirical evidence is drawn from the meta-analysis by M.Sailer and L.Homner (2020), which records an effect of gamification at g = 0.49 for cognitive learning outcomes.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarПарвина Нарзуллаева
JurnalИжтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар
NashriyotЎзбекистон Миллий университети Жиззах филиали
ISSN3060-5059
Nashr sanasi2026-05-05
Jild3
Son5
Betlar680-685
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67227/7b86qm44
Indeksga qo‘shilgan2026-09-02

DOI: 10.67227/7b86qm44 · Maqolaning asl sahifasi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAПарвина Нарзуллаева (2026). СУЩНОСТЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ЕЁ ОТЛИЧИЯ ОТ СМЕЖНЫХ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ. Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар, 3(5), 680-685. https://doi.org/10.67227/7b86qm44
GOST (OAK)Парвина Нарзуллаева СУЩНОСТЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ЕЁ ОТЛИЧИЯ ОТ СМЕЖНЫХ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ // Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар. – 2026. – T. 3, № 5. – С. 680-685. – DOI: 10.67227/7b86qm44.
MLAПарвина Нарзуллаева. “СУЩНОСТЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ЕЁ ОТЛИЧИЯ ОТ СМЕЖНЫХ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ.” Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар, 3(5), 680-685, 2026. https://doi.org/10.67227/7b86qm44
ChicagoПарвина Нарзуллаева. “СУЩНОСТЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ЕЁ ОТЛИЧИЯ ОТ СМЕЖНЫХ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ.” Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар, 3(5), 680-685 (2026). https://doi.org/10.67227/7b86qm44
HarvardПарвина Нарзуллаева (2026) ‘СУЩНОСТЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ЕЁ ОТЛИЧИЯ ОТ СМЕЖНЫХ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ’, Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар, 3(5), 680-685. https://doi.org/10.67227/7b86qm44
BibTeX
@article{article2026,
  title = {СУЩНОСТЬ ГЕЙМИФИКАЦИИ И ЕЁ ОТЛИЧИЯ ОТ СМЕЖНЫХ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ},
  author = {Парвина Нарзуллаева},
  journal = {Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар},
  year = {2026},
  volume = {3},
  number = {5},
  pages = {680-685},
  doi = {10.67227/7b86qm44},
  url = {https://doi.org/10.67227/7b86qm44}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар jurnalidan boshqa maqolalar

Ижтимоий-гуманитар соҳада илмий-инновацион тадқиқотлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Парвина Нарзуллаева — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari